دور القيادة النسوية بمحافظات غزة في إدارة المبادرات التعليمية خلال حرب 2023
الكلمات المفتاحية:
القيادة النسوية، المبادرات التعليمية، محافظات غزة
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى دور القيادة النسوية بمحافظات غزة في إدارة المبادرات التعليمية خلال حرب 2023 من وجهة نظر المعلمين والمعلمات العاملين بالمبادرات التعليمية تحت إشراف القيادة النسوية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقد صمم استبانة الكترونية لجمع البيانات، والتي بلغ عدد فقراتها (37) موزعة على(4) مجالات رئيسية (التخطيط، إدارة الموارد، بناء فرق العمل، التقييم والمتابعة)، وطٌبقت هذه الاستبانة على عينة من المعلمين والمعلمات العاملين بالمبادرات التعليمية تحت إشراف القيادة النسوية، وبلغت (205) تم اختيارهم بأسلوب العينة المتاحة نظرًا لعدم وجود إحصاءات رسمية لأعداد المعلمين والمعلمات العاملين بالمبادرات التعليمية خلال الحرب. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقدير عينة الدراسة لدور القيادة النسوية في إدارة المبادرات التعليمية بمحافظات غزة جاء بدرجة مرتفعة، وتبيّن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور القيادة النسوية في إدارة المبادرات التعليمية بمحافظات غزة خلال حرب 2023 تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، جهة العمل)، وبناء على نتائج الدراسة، فقد أوصى الباحث بتصميم أدوات تقييم متنوعة تغطي جميع جوانب المبادرات التعليمية، تدريب القيادة النسوية للمبادرات على إعداد نماذج خطط مالية مبسطة، تنفيذ مسابقات على مستوى محافظات غزة لتشجيع الابتكار والإبداع في تحسين المبادرات التعليمية.
المراجع
1. ابن منظور، ابو الفضل جمال الدين. (1979). لسان العرب المحيط. القاهرة: دار المعارف.
2. أبو عواد، حنين. (2024). الأنماط القيادية النسائية السائدة في المدارس الخاصة الأردنية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى العاملين فيها ( رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الشرق الأوسط، الأردن. https://2u.pw/dPu0S
3. أبو مشرف، محمد. (2024م). القيادة النسوية الملهمة وتأثيرها في التمكين الإداري لدى قطاع الخدمة المدنية الفلسطيني، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة القدس، فلسطين، تم الاطلاع عبر الرابط https://2u.pw/f52H0
4. أمان. (2025). أعضاء مجلس الإدارة: لميس العلمي. تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/GtWuUe
5. البلوشي، فريدة، علي، كلثوم، القاسمي، عايدة. (2016). التحديات التي تواجه القيادات النسائية في المؤسسات التعليمية بسلطنة عمان. المجلة الالكترونية الدولية للتقدم في العلوم الاجتماعية. م 5 (14)، ص ص 1097- 1116. https://2u.pw/PEuFL
6. بن لالة، يمنية، ومصمودي، كلثوم. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على العاملين بالمؤسسة التربوية: دراسة ميدانية في المدرسة الابتدائية بأدرار، (أطروحة دكتوراة غير منشورة) جامعة احمد دراية أدرار، الجزائر.
7. البهي، محمود. (2018). تحليل الاحتياجات وتصميم البرامج التعليمية: أسس ومنهجيات، سوريا: دار الفكر للنشر والتوزيع.
8. جامعة بيرزيت. (2025). أعضاء مجلس الأمناء: الدكتورة حنان عشراوي. تم الاطلاع بتاريخ 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/gcKiIW
9. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). النتائج الأساسية لمسح القوى العاملة، دورة الربع الأول 2023، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/soqcX
10. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). أوضاع المرأة الفلسطينية عشية يوم المرأة العالمي، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/FoEOKlD
11. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2025). عدد السكان المقدر في فلسطين منتصف العام حسب المحافظة، 1997-2026، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/Ho4iIc
12. حرز الله، إيمان، الجاروشة، لينا. (2022م). العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، م 6(23)، ص:31-60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L231021
13. خليل، نبيل، وعبد الفتاح، منال، الحو، إيهاب، سعيد، احمد، الشاعر، جيهان. (2021م). تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة السويس، مجلة شباب الباحثين، م (9). https://2u.pw/aIZD99
14. درويش، عطا، أبو كميل، ربا. (2025). ملامح المبادرات التعليمية في مصر ومستور رضا أولياء الأمور عنها وانعكاساتها على الطلبة الغزيين النازحين خلال الحرب على غزة 2023/2025. مجلة المبادرة. 4(1)، ص ص 1-25، DOI: https://doi.org/10.61312/3gfnrn10
15. الزريعي، منار. (2024). مبادرة طيور السلام التعليمية: قصة أمل وصمود من غزة، مجلة منهجيات، https://2u.pw/f9Ch9
16. الزقزوق، ميرفت، زايد، دياب. (2025م). المرأة الفلسطينية بين صمود الحروب ودورها في بناء مجتمع ما بعد النزاع في غزة. مجلة أوراق سياسات، ع2، https://2u.pw/sl2Zmb
17. زقوت، جمال. (2023م). نشأة وواقع الحركة النسوية …التحديات والفرص. مقال منشور بتاريخ (28، أغسطس، 2023). تم الاطلاع بتاريخ: 19 أغسطس، 2025. تم الاسترجاع من: https://2u.pw/hmIe2
18. زواوية، قراوي. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على أداء العاملين في المدرسة الابتدائية، دراسة ميدانية بمدرسة ابتدائية بكار الشيخ بومدين، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة بلحاج بوشعيب، الجزائر.
19. سعادة، يوسف، الجيوسي، محمد. (2015). المبادرات والمشاريع الشبابية، طريقك للريادة. سلسلة أدلة منظومة العمل الشبابي العربي. تم الاطلاع بتاريخ 18 أغسطس 2025 عبر الرابط: https://2u.pw/tpZZq
20. الشامي، لما. (2025). دور المبادرات التعليمية الفلسطينية في تحقيق الرفاه المدرسي لدى الطلبة في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية غزة.
21. شبير، محمد. (2025م). التعليم عبر المبادرات في غزّة نهجٌ مبتكرٌ في سياقات الطوارئ. مجلة منهجيات، ع 19. تم الاطلاع: 20 أغسطس 2025، متاح عبر الرابط: https://www.manhajiyat.com/ar/node/4738
22. الشمري، أماني. (2024م). الأنماط القيادية النسوية السائدة في قطر وأثرها في تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار. المستودع الرقمي، جامعة قطر. https://2u.pw/RMy4j7
23. صادقي، صليحة، قويدري، الأخضر. (2025م). أنماط القيادة النسوية وتأثيرها في دافعية الإنجاز من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم المتوسط- دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الأغواط. مجلة العلوم الإنسانية، م 19 (1). ص ص 88-102. https://2u.pw/7tH6H
24. صايفي، شيماء. (2023م). القيادة النسوية ودورها في رفع الأداء، دراسة ميدانية في المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية ورقلة (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة ورقلة، الجزائر. https://2u.pw/TEcwwz
25. طابتي، شريف، ميلاط، صبرينة. (2023م). القيادة النسوية والثقافة الذكورية: قراءة تحليلية في البعد العلائقي. مجلة المحترف لعلوم الرياضة والعلوم الإنسانية والاجتماعية، م10 (3)، ص ص 108-125، https://2u.pw/oU7dCa
26. طراونة، محمد. (2023). من هي المعلمة جميلة الشنطي التي اغتالتها إسرائيل؟ تم الاطلاع بتاريخ 13 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/Vo1XRl
27. العابد، غادة. (2024). دور المرأة الفلسطينية في حماية الهوية وثقافة المجتمع. مجلة المبادرة، 3(1)، https://doi.org/10.61312/tam6a968
28. عفونة، سائدة، وهدان، صابرين، جمعة، يافا، عطا، رمزي. (2025م). تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، م 23(1)، ص ص 64-111، https://2u.pw/f0jth
29. الفسوس، عدنان أحمد. (2017م). دليل إعداد المبادرات التربوية. مركز المنشاوي للدراسات والبحوث، الطبعة الأولى: فلسطين. https://2u.pw/wGFaK
30. فيلالي، محمد. (2022م). دور القيادة النسوية في تفعيل الأداء من وجهة نظر أساتذة الثانويات. مجلة اقتصاد المال والأعمال، م6(3)، 471-490. https://2u.pw/z5Sbc
31. كجمان، عائشة. (2025). تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية: معوقات وحلول. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. م10(1). ص ص 231-241. https://doi.org/10.58916/jhas.v10i1.671
32. المجالي، محمود. (2019). الشراكة بين المدرسة والمجتمع: المبادرات وأثرها، مجلة التعليم والتنمية، 14(3)، 20-35.
33. المصطفى، رشيد. (2017). تحديات التعليم الحديث: مبادرات وحلول، مجلة دراسات تربوية، 12(1)، 33-48.
34. المؤيد، وحدة، الهبوب، أحمد. (2021م). متطلبات تفعيل دور القيادة النسوية في الجامعات اليمينية، مجلة جامعة البيضاء. م3 (2)، ص ص 485- 512. https://2u.pw/AYvl3
35. منظمة الصحة العالمية. (2025). السير الذاتية للمتحدثين رفيعي المستوى، الدورة السبعون للجنة الإقليمية لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط، تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/kDwnJ9
36. نجم، منور عدنان. (2022). مبادرة باحثات واعدات: تجربة طالبات الإدارة التربوية في نشر البحث العلمي، مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 2(6)، 280-288. https://doi.org/10.69867/PEAJ0139
37. وزارة التربية والتعليم. (2025). الرزم التعليمية، تم الاطلاع بتاريخ: 14 أكتوبر 2025، من خلال الرابط: https://www.moe.edu.ps/gaza/subjects
38. وزارة شؤون المرأة الفلسطينية. (2025). نبذة عن الوزارة. تم الاطلاع بتاريخ: 17 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/7OM8yM
39. ActionAid Palestine. (2024). Gaza Women Inspire Women Worldwide in Leading the Emergency Response to the Unprecedented Humanitarian Disaster in the Gaza Strip, accessed on August 17, 2025, via the link: https://2u.pw/frSXt
40. Anderson, L., & Smith, J. (2023). Evaluating the Impact of Digital Educational Initiatives on Academic Achievement and Critical Thinking Skills. Journal of Educational Research and Innovation, 15(2), 145-162
41. Bakil Ghundol and Abdulghani Muthanna. (2025). Perceptions and experiences of female academics on barriers in obtaining and continuing leadership roles at higher education. International Journal of Educational Research. Volume 130, 2025, 102534 https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102534
42. Bansal, R., & Walia, P. (2022). Impact of digital educational initiatives on student academic achievement in India. Journal of Educational Technology Systems, 50(3), 123-140.
43. Cele, S.M.K., Maphalala, M.C. (2025). Women in School Leadership: Their Strategies for Success. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_2
44. Chen, L., & Kumar, S. (2024). Evaluating the Impact of Community Educational Initiatives on Academic Achievement in Underserved Areas. Journal of Community Education, 12(2), 115-130
45. Fullan, M. (2016). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. In The role of educational change in the learning process, 1(1), 25-45.
46. Jennifer Wilkinson and Trevor Male. (2023). Perceptions of women senior leaders in the UK Higher Education during the COVID-19 pandemic. SAGE Publications. Volume 53, Issue 1, January 2025, Pages 123-140. https://doi.org/10.1177/17411432221150079
47. Keohane, N. O. (2020). Women, Power & Leadership. Daedalus, 149(1), 236–250. https://www.jstor.org/stable/48563044
48. Nkosi, N., Maphalala, M.C. (2025). Historical and Contemporary Perspectives on Women in School Leadership: From Margins to Mainstream. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_1
49. Thien, L.M., Lim, H.L., Ahmad Shabudin, A.F. et al. Women leadership in higher education: exploring enablers and challenges from middle-level academics’ perspective. Humanit Soc Sci Commun 12, 95 (2025). https://doi.org/10.1057/s41599-024-04278-6
50. Varela, A. S. K. (2021). Women in Leadership: The Impact of Intersectionality of Race, Gender, and Education Level (Doctoral dissertation, California State University, Bakersfield).
2. أبو عواد، حنين. (2024). الأنماط القيادية النسائية السائدة في المدارس الخاصة الأردنية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى العاملين فيها ( رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الشرق الأوسط، الأردن. https://2u.pw/dPu0S
3. أبو مشرف، محمد. (2024م). القيادة النسوية الملهمة وتأثيرها في التمكين الإداري لدى قطاع الخدمة المدنية الفلسطيني، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة القدس، فلسطين، تم الاطلاع عبر الرابط https://2u.pw/f52H0
4. أمان. (2025). أعضاء مجلس الإدارة: لميس العلمي. تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/GtWuUe
5. البلوشي، فريدة، علي، كلثوم، القاسمي، عايدة. (2016). التحديات التي تواجه القيادات النسائية في المؤسسات التعليمية بسلطنة عمان. المجلة الالكترونية الدولية للتقدم في العلوم الاجتماعية. م 5 (14)، ص ص 1097- 1116. https://2u.pw/PEuFL
6. بن لالة، يمنية، ومصمودي، كلثوم. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على العاملين بالمؤسسة التربوية: دراسة ميدانية في المدرسة الابتدائية بأدرار، (أطروحة دكتوراة غير منشورة) جامعة احمد دراية أدرار، الجزائر.
7. البهي، محمود. (2018). تحليل الاحتياجات وتصميم البرامج التعليمية: أسس ومنهجيات، سوريا: دار الفكر للنشر والتوزيع.
8. جامعة بيرزيت. (2025). أعضاء مجلس الأمناء: الدكتورة حنان عشراوي. تم الاطلاع بتاريخ 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/gcKiIW
9. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). النتائج الأساسية لمسح القوى العاملة، دورة الربع الأول 2023، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/soqcX
10. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). أوضاع المرأة الفلسطينية عشية يوم المرأة العالمي، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/FoEOKlD
11. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2025). عدد السكان المقدر في فلسطين منتصف العام حسب المحافظة، 1997-2026، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/Ho4iIc
12. حرز الله، إيمان، الجاروشة، لينا. (2022م). العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، م 6(23)، ص:31-60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L231021
13. خليل، نبيل، وعبد الفتاح، منال، الحو، إيهاب، سعيد، احمد، الشاعر، جيهان. (2021م). تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة السويس، مجلة شباب الباحثين، م (9). https://2u.pw/aIZD99
14. درويش، عطا، أبو كميل، ربا. (2025). ملامح المبادرات التعليمية في مصر ومستور رضا أولياء الأمور عنها وانعكاساتها على الطلبة الغزيين النازحين خلال الحرب على غزة 2023/2025. مجلة المبادرة. 4(1)، ص ص 1-25، DOI: https://doi.org/10.61312/3gfnrn10
15. الزريعي، منار. (2024). مبادرة طيور السلام التعليمية: قصة أمل وصمود من غزة، مجلة منهجيات، https://2u.pw/f9Ch9
16. الزقزوق، ميرفت، زايد، دياب. (2025م). المرأة الفلسطينية بين صمود الحروب ودورها في بناء مجتمع ما بعد النزاع في غزة. مجلة أوراق سياسات، ع2، https://2u.pw/sl2Zmb
17. زقوت، جمال. (2023م). نشأة وواقع الحركة النسوية …التحديات والفرص. مقال منشور بتاريخ (28، أغسطس، 2023). تم الاطلاع بتاريخ: 19 أغسطس، 2025. تم الاسترجاع من: https://2u.pw/hmIe2
18. زواوية، قراوي. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على أداء العاملين في المدرسة الابتدائية، دراسة ميدانية بمدرسة ابتدائية بكار الشيخ بومدين، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة بلحاج بوشعيب، الجزائر.
19. سعادة، يوسف، الجيوسي، محمد. (2015). المبادرات والمشاريع الشبابية، طريقك للريادة. سلسلة أدلة منظومة العمل الشبابي العربي. تم الاطلاع بتاريخ 18 أغسطس 2025 عبر الرابط: https://2u.pw/tpZZq
20. الشامي، لما. (2025). دور المبادرات التعليمية الفلسطينية في تحقيق الرفاه المدرسي لدى الطلبة في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية غزة.
21. شبير، محمد. (2025م). التعليم عبر المبادرات في غزّة نهجٌ مبتكرٌ في سياقات الطوارئ. مجلة منهجيات، ع 19. تم الاطلاع: 20 أغسطس 2025، متاح عبر الرابط: https://www.manhajiyat.com/ar/node/4738
22. الشمري، أماني. (2024م). الأنماط القيادية النسوية السائدة في قطر وأثرها في تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار. المستودع الرقمي، جامعة قطر. https://2u.pw/RMy4j7
23. صادقي، صليحة، قويدري، الأخضر. (2025م). أنماط القيادة النسوية وتأثيرها في دافعية الإنجاز من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم المتوسط- دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الأغواط. مجلة العلوم الإنسانية، م 19 (1). ص ص 88-102. https://2u.pw/7tH6H
24. صايفي، شيماء. (2023م). القيادة النسوية ودورها في رفع الأداء، دراسة ميدانية في المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية ورقلة (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة ورقلة، الجزائر. https://2u.pw/TEcwwz
25. طابتي، شريف، ميلاط، صبرينة. (2023م). القيادة النسوية والثقافة الذكورية: قراءة تحليلية في البعد العلائقي. مجلة المحترف لعلوم الرياضة والعلوم الإنسانية والاجتماعية، م10 (3)، ص ص 108-125، https://2u.pw/oU7dCa
26. طراونة، محمد. (2023). من هي المعلمة جميلة الشنطي التي اغتالتها إسرائيل؟ تم الاطلاع بتاريخ 13 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/Vo1XRl
27. العابد، غادة. (2024). دور المرأة الفلسطينية في حماية الهوية وثقافة المجتمع. مجلة المبادرة، 3(1)، https://doi.org/10.61312/tam6a968
28. عفونة، سائدة، وهدان، صابرين، جمعة، يافا، عطا، رمزي. (2025م). تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، م 23(1)، ص ص 64-111، https://2u.pw/f0jth
29. الفسوس، عدنان أحمد. (2017م). دليل إعداد المبادرات التربوية. مركز المنشاوي للدراسات والبحوث، الطبعة الأولى: فلسطين. https://2u.pw/wGFaK
30. فيلالي، محمد. (2022م). دور القيادة النسوية في تفعيل الأداء من وجهة نظر أساتذة الثانويات. مجلة اقتصاد المال والأعمال، م6(3)، 471-490. https://2u.pw/z5Sbc
31. كجمان، عائشة. (2025). تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية: معوقات وحلول. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. م10(1). ص ص 231-241. https://doi.org/10.58916/jhas.v10i1.671
32. المجالي، محمود. (2019). الشراكة بين المدرسة والمجتمع: المبادرات وأثرها، مجلة التعليم والتنمية، 14(3)، 20-35.
33. المصطفى، رشيد. (2017). تحديات التعليم الحديث: مبادرات وحلول، مجلة دراسات تربوية، 12(1)، 33-48.
34. المؤيد، وحدة، الهبوب، أحمد. (2021م). متطلبات تفعيل دور القيادة النسوية في الجامعات اليمينية، مجلة جامعة البيضاء. م3 (2)، ص ص 485- 512. https://2u.pw/AYvl3
35. منظمة الصحة العالمية. (2025). السير الذاتية للمتحدثين رفيعي المستوى، الدورة السبعون للجنة الإقليمية لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط، تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/kDwnJ9
36. نجم، منور عدنان. (2022). مبادرة باحثات واعدات: تجربة طالبات الإدارة التربوية في نشر البحث العلمي، مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 2(6)، 280-288. https://doi.org/10.69867/PEAJ0139
37. وزارة التربية والتعليم. (2025). الرزم التعليمية، تم الاطلاع بتاريخ: 14 أكتوبر 2025، من خلال الرابط: https://www.moe.edu.ps/gaza/subjects
38. وزارة شؤون المرأة الفلسطينية. (2025). نبذة عن الوزارة. تم الاطلاع بتاريخ: 17 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/7OM8yM
39. ActionAid Palestine. (2024). Gaza Women Inspire Women Worldwide in Leading the Emergency Response to the Unprecedented Humanitarian Disaster in the Gaza Strip, accessed on August 17, 2025, via the link: https://2u.pw/frSXt
40. Anderson, L., & Smith, J. (2023). Evaluating the Impact of Digital Educational Initiatives on Academic Achievement and Critical Thinking Skills. Journal of Educational Research and Innovation, 15(2), 145-162
41. Bakil Ghundol and Abdulghani Muthanna. (2025). Perceptions and experiences of female academics on barriers in obtaining and continuing leadership roles at higher education. International Journal of Educational Research. Volume 130, 2025, 102534 https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102534
42. Bansal, R., & Walia, P. (2022). Impact of digital educational initiatives on student academic achievement in India. Journal of Educational Technology Systems, 50(3), 123-140.
43. Cele, S.M.K., Maphalala, M.C. (2025). Women in School Leadership: Their Strategies for Success. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_2
44. Chen, L., & Kumar, S. (2024). Evaluating the Impact of Community Educational Initiatives on Academic Achievement in Underserved Areas. Journal of Community Education, 12(2), 115-130
45. Fullan, M. (2016). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. In The role of educational change in the learning process, 1(1), 25-45.
46. Jennifer Wilkinson and Trevor Male. (2023). Perceptions of women senior leaders in the UK Higher Education during the COVID-19 pandemic. SAGE Publications. Volume 53, Issue 1, January 2025, Pages 123-140. https://doi.org/10.1177/17411432221150079
47. Keohane, N. O. (2020). Women, Power & Leadership. Daedalus, 149(1), 236–250. https://www.jstor.org/stable/48563044
48. Nkosi, N., Maphalala, M.C. (2025). Historical and Contemporary Perspectives on Women in School Leadership: From Margins to Mainstream. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_1
49. Thien, L.M., Lim, H.L., Ahmad Shabudin, A.F. et al. Women leadership in higher education: exploring enablers and challenges from middle-level academics’ perspective. Humanit Soc Sci Commun 12, 95 (2025). https://doi.org/10.1057/s41599-024-04278-6
50. Varela, A. S. K. (2021). Women in Leadership: The Impact of Intersectionality of Race, Gender, and Education Level (Doctoral dissertation, California State University, Bakersfield).
منشور
2025-12-21
كيفية الاقتباس
بهاء درويش الغرباوي. (2025). دور القيادة النسوية بمحافظات غزة في إدارة المبادرات التعليمية خلال حرب 2023 . International Journal on Humanities and Social Sciences, (69), 162-193. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.69.2025.894
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2025 بهاء درويش الغرباوي
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
