م.د. علاء شيال فاخر محمد و م.د. قاسم عبد الامير حميدي 2020. اثر طريقة المحو التدريجي في حفظ النصوص الادبية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي. International Journal on Humanities and Social Sciences. 14 (2020), 198-209. DOI:https://doi.org/10.33193/IJoHSS.14.2020.113.