م.م. ولاء داخل كَطفان و أ.د. هادي كطفان شون 2020. أثر استخدام إستراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم. International Journal on Humanities and Social Sciences. 16 (2020), 162-174. DOI:https://doi.org/10.33193/IJoHSS.16.2020.153.