م.م. ولاء داخل كَطفان, & أ.د. هادي كطفان شون. (2020). أثر استخدام إستراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم. International Journal on Humanities and Social Sciences, (16), 162-174. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.16.2020.153