م.م. علي صاحب عباس. مدى استعمال مدرسي اللغة العربية لاستراتيجية التعلم التعاوني من وجهة نظر مدرائهم. International Journal on Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 21, p. 179–194, 2021. DOI: 10.33193/IJoHSS.21.2021.247. Disponível em: https://www.ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/247. Acesso em: 27 يوليو. 2026.