د. هوشنك فرهاد عبدالله; د. فرمان حسن عولا. تحديات تصميم البيئة التعليمية الافتراضية في ظل نظرية المرونة المعرفية. International Journal on Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 64, p. 174–187, 2025. DOI: 10.33193/IJoHSS.64.2025.789. Disponível em: https://www.ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/789. Acesso em: 10 سبتمبر. 2026.