م.م. ولاء داخل كَطفان, و أ.د. هادي كطفان شون. 2020. "أثر استخدام إستراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم". International Journal on Humanities and Social Sciences, عدد 16 (أكتوبر):162-74. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.16.2020.153.