ماجد علي الزبون. 2021. "أثر استخدام ثلاث إستراتيجيات للتعلم النشط في مادة الفيزياء لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن". International Journal on Humanities and Social Sciences, عدد 20 (أبريل):135-55. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.20.2021.225.