م.د. علاء شيال فاخر محمد, و م.د. قاسم عبد الامير حميدي. 2020. "اثر طريقة المحو التدريجي في حفظ النصوص الادبية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي". International Journal on Humanities and Social Sciences, عدد 14 (أغسطس):198-209. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.14.2020.113.