ماجد علي الزبون. 2021. "أثر استخدام ثلاث إستراتيجيات للتعلم النشط في مادة الفيزياء لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن". International Journal on Humanities and Social Sciences, عدد 20 (أبريل), 135-55. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.20.2021.225.