م.م. ولاء داخل كَطفان, و أ.د. هادي كطفان شون. "أثر استخدام إستراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم". International Journal on Humanities and Social Sciences, no. 16 (أكتوبر 23, 2020): 162-174. تاريخ الوصول أبريل 15, 2026. https://www.ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/153.