السعادة التنظيمية في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي في الدول العربية
(مراجعة أدبيات)
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع السعادة التنظيمية في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي في الدول العربية. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدراسة منهج مراجعة الأدبيات، حيث تم تتبّع وتحليل الدراسات المنشورة حول السعادة التنظيمية في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بالدول العربية خلال الفترة من 2015 إلى 2025، وفق معايير صارمة تضمن جودة الدراسات المختارة وملاءمتها لموضوع البحث. أظهرت نتائج المراجعة عددًا من الاستنتاجات؛ من أبرزها أن السعادة التنظيمية تؤدي دورًا محوريًا في توجيه سلوك العاملين وتشكيل مناخ العمل داخل المدارس، وأنها ترتبط بقوة بالعلاقات الإيجابية بين الزملاء، وجودة القيادة، والشعور بالفخر والانتماء للمؤسسة. كما بينت النتائج أن بعض الأبعاد، مثل العدالة والمصداقية، ما تزال أقل إشباعًا في عدد من البيئات التعليمية. وكشفت النتائج كذلك أن مستوى السعادة التنظيمية في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي يتراوح إجمالًا بين المستوى المتوسط والمرتفع. كما أظهرت الدراسة أن معظم البحوث العربية في هذا المجال اعتمدت على المدخل الكمي واستخدمت الاستبانة أداةً وحيدة لجمع البيانات، مع محدودية في تنويع المناهج والأدوات البحثية. وبيّنت المراجعة كذلك أن عدد الدراسات العربية المتخصصة في السعادة التنظيمية في التعليم ما قبل الجامعي لا يزال محدودًا، بما يشير إلى حاجة هذا المجال لمزيد من الأبحاث والنشر العلمي.
المراجع
2. الأسمري, مها. (2023). السعادة المؤسسية في بيئات العمل التعليمية من وجهة نظر العاملين فيها. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 15(15), 485-546. doi: 10.21608/jyse.2023.295683
3. التميمي, & فواز فراس. (2024). القيادة الخَيِّرة لدى المديرين وعلاقتها بالسعادة التنظيمية ورأس المال النفسي للمعلمين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل.
4. التوبي, أ. سلام بن سالم بن سلام. (2024). السعادة المهنية وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى الموظفين الإداريين في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان. إبداعات تربوية, 28(1), 117-144.
5. السيلاوي, علي. (2023). السعادة في مكان العمل وأثرها في تحسين الأداء الوظيفي دراسة تطبيقية لآراء عينة من الموظفين في قسم التعليم المهني في النجف الاشرف. مجلة الكلية الاسلامية الجامعة, 2(72), 805-832.
6. العامري, سالم. (2017). علاقة جوانب العمل بمستوى الرضا الوظيفي ومعدلات السعادة الوظيفية لدى العاملين في المدارس الحكومية والخاصة: دراسة على مجلس أبو ظبي للتعليم في مدينة العين.
7. العريفي, دلال. (2021).السعادة المؤسسية في الإدارة العامة للتعليم بمدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين والمشرفات. مجلة العلوم التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية العدد 27 م 1
8. العقيلي, رجب. (2025). إشكالية السعادة كنظرية أخلاقية عند فلاسفة الإسلام. مجلة المختار للعلوم الإنسانية. العدد 1 المجلد 43
9. القبي, أبوزيد بن محمد. (2023). مفهـوم السعـادة وقواعـدها فـي الإسلام دراسة عقدية. المجلة العلمية لکلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق, 35(3), 1227-1300.
10. المصري، مروان وليد. (2020). درجة توافر مهارات القيادة الناعمة لدى مديرات المدارس الحكومية بمحافظة خان يونس وعلاقتها بمستوى السعادة التنظيمية في مدارسهن . مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، يونيو 2020. ص ص. 1-67 تم استرجاعه من search.shamaa.org .
11. A.A. Sousa, C., & M.S. Carvalho, J. (2023). Happiness, Value, and Organizational Toughness: Three Concepts in Search of a Theory. IntechOpen. doi: 10.5772/intechopen.107333
12. Barclay, K., McMahon, D., & Stearns, P. N. (Eds.). (2024). The Routledge history of happiness. Taylor & Francis.
13. Espasandín-Bustelo, F., Ganaza-Vargas, J., & Diaz-Carrion, R. (2021). Employee happiness and corporate social responsibility: The role of organizational culture. Employee Relations: The International Journal, 43(3), 609-629.
14. Fisher, C. D. (2010). Happiness at work. International journal of management reviews, 12(4), 384-412.
15. Harris, H. (2018). Organizational happiness. In Oxford Research Encyclopedia of Business and Management.
16. McMahon, D. M. (2009). The history of happiness and contemporary happiness studies. In Happiness, economics and politics. Edward Elgar Publishing.
17. Mustafa, A. M. M. (2025). The Impact of Green Human Resources Management on Organizational Happiness by Application to the Faculty of Graduate Studies and Environmental Research, Ain Shams University. The Arab Journal of Administration, 45(1), 247–266. https://doi.org/10.21608/aja.2024.275457.1608
18. Stearns, P. N. (2020). Happiness in world history. Routledge.
19. Tore, E., & Duman-Saka, B. (2023). The Relationship between Teacher Leadership and Organizational Happiness of Secondary School Teachers. European Journal of Educational Management, 6(4), 247-259.
20. Vatansever Bayraktar, H., & Girgin, S. (2020). The examination of teachers’ levels of organizational happiness. Journal of Education and Learning.
21. Wright, T. A. (2004). The role of “happiness” in organizational research: Past, present and future directions. In Exploring interpersonal dynamics (pp. 221-264). Emerald Group Publishing Limited.
الحقوق الفكرية (c) 2025 د. سعود غسان البشر , سعود محمد البقمي , خالد محمد العجلان , وهاب محمد جامع , علي أحمد مطر , سياكا ويدراوغو , شوق عبدالله الراشد , فيصل ريزا سافوترا , البودو لقمان إسحاق , إسحاق بلو ملو , صوري يعقوب حسين , يعقوب كفاندو عثمان , اسيل سعود الراشد
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
