قياس الذات الرقمية لدى طلبة الجامعة

  • أ.م.د. مناف فتحي الجبوري قسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة كربلاء - العراق
  • رسل عباس الموسوي قسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة كربلاء - العراق
الكلمات المفتاحية: الذات الرقمية، طلبة الجامعة

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف الى:

  • الذات الرقمية لدى طلبة الجامعة.
  • الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الذات الرقمية على وفق متغيري النوع (ذكور - اناث) والتخصص (علمي _ انساني).

     استخدم الباحثين المنهج الوصفي في الكشف عن مستوى الذات الرقمية لدى طلبة الجامعة، وكانت اداة البحث هي:

  • مقياس الذات الرقمية: من خلال الاطلاع على دراسات سابقة التي تناولت متغير الذات الرقمية، إذ تبنت الباحثة هذا المفهوم استنادا الى نظرية (Cooley 1992)، فَلَمْ تجد الباحثة من خلال ما توفرت لها من ادوات بحثية أي دراسة عربية او محلية تخص الذات الرقمية سوى دراسة محمد (2019)، وإنما أدبيات ودراسات أجنبية فقط، لذا شرعت الباحثة ببناء مقياس الذات الرقمية اعتماداً على الخطوات الأساسية في بناء المقاييس .

عينة البحث: كانت عينة البحث تتكون من (500) طالب وطالبة من جامعة كربلاء للتخصص العلمي والانساني.

نتائج البحث:

 بعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا، توصل البحث الى النتائج الآتية: -

  1. إن شريحة طلبة الجامعة لديهم ذات رقمية.
  2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذات الرقمية تبعاً لمتغير النوع (ذكور _ اناث)، لصالح الذكور.
  3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذات الرقمية تبعاً لمتغير التخصص (علمي_ انساني).

التوصيات :

    بناء على النتائج التي توصل إليها البحث الحالي توصي الباحثة بإقامة برامج تربوية والارشادية التي ترفع من وعي طلبة الجامعة في التعامل مع الذات الرقمية

المقترحات :

 في ضوء نتائج البحث تقترح الباحثة إجراء دراسة مماثلة لشرائح أخرى كطلبة المدارس.

المراجع

1. الامام، مصطفى محمود واوخرون(1990): القياس والتقويم، جامعة بغداد.
2. بريغز، جون , هرتلي جون (2013): اعلام جديد تكنلوجيا جديدة ،ترجمة هدى عمر السباعي ، دار المجموعة العربية للتدريب والنشر القاهرة مصر.
3. بلوطي، ريحانة (2015): دوافع استخدام الهوية الافتراضية في الشبكات الاجتماعية واثرها على الفرد ،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ، جامعة الحاج لحضر- باتنة الجزائر ، رسالة ماجستير منشورة.
4. رابح ,الصادق (2015): فضاءات رقمية، ط1 دار النهضة العربية مصر, القاهرة.
5. رحومة، علي محمد(2008): علم الاجتماع الالي ،دار علم المعرفة للطباعة والنشر،الكويت.
6. الزهرة، بن قايد فاطمة (2006)، تعزيز قدرة الطالب الجامعي على التنمية المستدامة للاقتصاد الوطني، بحث منشور، جامعة برح وبوعريريج- الجزائر.
7. عبد الرحمن، سعد( 1983): القياس النفسي, ط1، مكتبة الفلاح، الكويت.
8. عبيدات ،ذوقان، واخرون(2005): البحث العلمي ومفهومه وادواته واساليبه ،ط9، دار الفكر للطباعة والنشر.
9. عودة, احمد سليمان ,وملكاوي ,فتحي حسن (1987): اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الانسانية عناصره ومناهجه. والتحليل الاحصائي لبياناته، مكتبة المنار الزرقاء
10. عوض، عباس محمود( 1998): القياس النفسي بين النظرية والتطبيق، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر
11. غباري,ثائر احمد بوشعيره,خالد احمد(2015): سيكولوجية الشخصية, دار الاعصار العلمي للنشر والتوزيع ،عمان ,الأردن.
12. فاطنة، خثير (2018): الهوية الرقمية واثرها على العلاقات الاجتماعية –الشبكات الاجتماعية انموذجا ، رسالة ماجستير منشورة جامعة الدكتور مولاي الضاهر سعيدة،كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية – الجزائر.
13. فرج، صفوت (1980): القياس النفسي، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة.
14. الكبيسي, وهيب مجيد (2010):الاحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية,ٍ ط1, العالمية المتحدة , بيروت, لبنان.
15. كراجة، عبد القادر(1997):القياس والتقويم في علم النفس،ط1،دار اليازوري العالمية للنشر والتوزيع ، الأردن.
16. لطفي، طلعت والزيات، كمال(1997): النظرية المعاصرة في علم الاجتماع ، دار غريب للطباعة والنشر، القاهرة.
17. محمد, امل محمد جمعة (2019): البنية العاملية للذات الرقمية لدى المراهقين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ،جامعة القاهرة كلية التربية
18. محمد، سهام إبراهيم كامل (2009): مفهوم الذات ،ورقة بحثية منشورة ،مركز دراسات وبحث المعوقين ،جامعة القاهرة قسم التربية رياض الأطفال.
19. المزوغي, حنان (2015): العالم الافتراضي واثره على تشكيل الهوية الاجتماعية لدى المراهقين ،مجلة الفنون والاعلام، العدد الاول ،كلية الاداب -جامعة مصراتة.
20. مسعودة ، بايوسف (2011): الهوية الافتراضية الخصائص والابعاد دراسة استكشافية على عينة من المشتركين في المجتمعات الافتراضية ،جامعة قاصدي مرباح-ورقلة مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية عدد خاص
21. النجار، صباح احمد محمد ،(2013): العلاقات السوسيومتيرية في الجماعات الصغيرة، ط1 ،دار الحامد للنشر والتوزيع عمان: الأردن.
22. اليعقوبي،حيدر حسن (2013): التقويم والقياس في العلوم التربوية والنفسية رؤية تطبيقية ،دار الكفيل للنشر والتوزيع.
23. Altheide, David l. (2002).Identity And The Definition Of The Situation In a Mass-Mediated Context, Symbolic Interaction,23 (1): 1-27.
24. Anastasi A , & urbinas .(1979). psychologicall Testing, New York Macmillan.
25. Beer, A.,Watson, D. ,& McDade-Montez, E. (2013). Self-other agreement and assumed similarity in neuroticism, extraversion, and trait affect : Distinguishing the effects of from and content assessment , 20 (6).
26. Belk, Russell W.(1988). Possessions And The Extended Self ,Journal Of Consumer Research .Vol. 15.
27. Ebel, R.L . (1972). Essentials of Education Measurement , New Jersy, Englewood cliffs prentice-Hall.
28. Hensley, Wayne E.(1992). The Theoretical Intersection of the looking-glass-self , state University, Competitively selected paper presented at the annual speech communication association convention; Chicago, October -29 ,1992
29. J.scheff ,Thomas (2005). Looking glass self Goffman as symbolic Interactionist University of California , symbolic Interactionist vol.28 ,lssue 2.
30. Mark, Barrenchea. (2017). The Digital Self Retrieved, September, 12,2019, From: HTTPS://BIOGS.OPENTEXT.COM/THE-DIGITAL-SELF
31. Reitzes D. (1980). Beyond the Looking Glass Self:Cooley Social self and its treatment in Introductory .
32. Zhao, shanyang.(2005). The digital self: through the looking glass Of Telecopresent Others. temple universit
منشور
2021-08-06
كيفية الاقتباس
أ.م.د. مناف فتحي الجبوري, & رسل عباس الموسوي. (2021). قياس الذات الرقمية لدى طلبة الجامعة . المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (23), 127-141. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.23.2021.274
القسم
المقالات