مستوى إدمان الانترنت والهاتف الخلوي لدى الطلبة الموهوبين في محافظة عجلون وعلاقته ببعض المتغيرات
الملخص
هدفت الدراسة للكشف عن واقع إدمان الانترنت والهاتف الخلوي لدى الطلبة الموهوبين من طلبة المدرس في محافظة عجلون في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس، الصف ،والمستوى التعليمي للأب والأم، والمستوى الاقتصادي للأسرة ). ولتحقيق أغراض الدراسة استخدم الباحثان مقياس إدمان الانترنت والهاتف الخلوي، اعتماداً على الإطار النظري لأسس الإرشاد والتوجيه النفسي، والذي قام ببنائه السيد يوسف(1993) وطوره الباحث ليتناسب مع البيئة الأردنية، وتم إيجاد دلالات صدق وثبات مرتفعة لهذا المقياس، وتكونت العينة من(132)طالباً من الطلبة الموهوبين ، وتم إختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من الصفوف الأساسية العليا والثانوية، وتم تحليل البيانات من خلال إيجاد المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإيجاد قيمة (ت) وتحليل التباين الأحادي . وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى إدمان الانترنت والهاتف الخلوي لدى الطلبة الموهوبين من طلبة المدرس كان منخفضاً ، كما تبين وجود لا فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(α≤ 0.05) في درجات إدمان الانترنت والهاتف الخلوي بين الطلبة الموهوبين الجنس و يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(α≤ 0.05) في درجات إدمان الانترنت والهاتف الخلوي بين الطلبة الموهوبين لمتغير الصف لصالح الصف الأعلى ، كما تبين أنة لا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات إدمان الانترنت والهاتف الخلوي لدى الطلبة الموهوبين على متغير المستوى التعليمي للولدين و متغير المستوى الاقتصادي للأسرة ،كما نوقشت النتائج في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة وتم اقتراح بعض التوصيات بناءً على نتائج الدراسة.
المراجع
2. جروان ، فتحي عبد الرحمن.(2015). الموهبة والتفوق.(ط6).عمان:دار الفكر ناشرون وموزعون.
3. الحمصي،رولا.(2019).إدمان الانترنت عند الشباب وعلاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلاب جامعة دمشق، رسالة ماجستير، سوريا.
4. الخواجا،ماجد.(2002). الآثار الاجتماعية لانتشار الانترنت على الشباب، منشورات كلية المعلمين بمحافظة جدة ، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية.
5. رابح، أنس الطيب الحسين، (2011). إدمان الانترنت عند طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم، الدراسات النفسية:ع 6( 75 – 92).
6. ربيع، هبة.(2008). إدمان شبكة المعلومات والاتصالات الدولية (الانترنت) في ضوء بعض المتغيرات، مجلة دراسات نفسية، المجلد الثالث عشر،العدد الثالث، القاهرة .
7. الزيدي، أمل.(2014). إدمان الانترنت وعلاقته بالتواصل والتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة نزوى، رسالة ماجستير، جامعة نزوى، سلطنة عمان.
8. شاهين،محمد.(2005). دوافع ومعوقات استخدام شبكة الانترنت من قبل العاملين في جامعة القدس المفتوحة.، مجلة جامعة القدس المفتوحة .5(1).
9. عباس،وسام عزت.(2010). إدمان الانترنت وبعض المشكلات الأكثر شيوعاً لدى المراهقين من الجنسين ، مجلة كلية التربية، عين شمس،مصر،(34)64(799 – 829).
10. عبدالله، محمد قاسم .(2015 ). إدمان الانترنت وعلاقته بسمات الشخصية المرضية لدى الأطفال المراهقين ، مجلة الطفولة العربية، ع6( 9 - 31).
11. العمري، .(2008). إدمان الانترنت وبعض آثاره النفسية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة محايل، رسالة ماجستير ، جامعة الملك خالد، السعودية.
12. العميدي،ميادة فيصل.(2019). الآثار النفسية والأكاديمية والاجتماعية لإدمان استخدام الانترنت بين طلبة الجامعات العراقية ، رسالة ماجستير ، جامعة آل البيت، الأردن.
13. فتيحة ، سحاب،حكيمة،أدين.(2018). إدمان الانترنت وعلاقته بمستوى القلق لدى طلاب الجامعة، مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. 14،6(42-56 ).
14. فرج، عبد اللطيف حسين. (2005). "توظيف الإنترنت في التعليم ومناهجه"، المجلة التربوية، قطر، العدد74، المجلد19، ص110-150.
15. القنيطة، أحمد بكر.(2011). الآثار السلبية لاستخدام الانترنت من وجهة نظر طلبة الجامعة الإسلامية بغزة ودور التربية الإسلامية في علاقتها ببعض المتغيرات ،رسالة ماجستير ، الجامعة الإسلامية/غزة.
16. المبارك،أحمد.(2004). أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية غير شبكة الانترنت على تحصيل طلاب كلية التربية في تقنيات التعليم والاتصال بجامعة الملك سعود، رسالة ماجستير، جامعة الملك سعود ، الرياض / السعودية.
17. المجالي، فايز .(2007). استخدام الانترنت وتأثيره على العلامات الاجتماعية لدى الشباب الجامعي.دراسة ميدانية ، مجلة المنارة ،13(7) 160-197.
18. محسن،مصطفى.(2005).التربية وتحويلات عصر العولمة مداخل للنقد والاستشراق، المركز الثقافي العربي.
19. معجل،سهام مطشر.(2011).الإدمان على الانترنت وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية، ( 4). كانون الاول، جامعة بغداد، مركز دراسات التربوية والأبحاث النفسية.
20. النوى ، محمد علي.(2008). إدمان الانترنت ودوافع استخدامه وعلاقتهما بالتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب الموهوبين المصريين والسعوديين، مجلة كلية التربية،(38)1،(12،625).
21. الهلالي،محمد مجاهد،والصقري،محمد ناصر(1999) أخلاقيات التعالم مع شبكة المعلومات العالمية(الانترنت) الاتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات.مج6,ع11(يناير 1999). ص 127.
22. Anderson, E. L.,Steen, E.&Stavropoulos, V. (2017) "Internet use and Problematic Internet Use: A systematic review of longitudinal research trends in adolescence and emergent adulthood"، International Journal of Adolescence and Youth، 22 (4): 430–454.
23. Grohol,J,(1999).Psychological. NewYork,
24. Handy,M.(2004).Life beyond the screen Embodiment and identity through the Internet. The sociological reviews.50(1),4,570-585.
25. Iskendar,M.(2018).Investigation of the Effects of Social Self Confidence Social Loneliness and Family Emotional Loneliness Variables on Internet Addiction, Malaysian on line. Journal of Educational Technology,6(3),1 – 10.
26. Nalwa,R.& Anand,A.(2003).Internet addiction in students : A case of concern.
27. Tomczyk, L& Solecki, R.(2019). Problematic internet use and protective factors related to family and free time activities among young people. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri/Educational Sciences: Theory & Practice. 2019;19(3):1-13. http://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?T=JS&PAGE=reference&D=psyc16&NEWS=N&AN=2020-30497-001. Accessed September 28, 2020.
28. Venkatesh, V,Sykes, C&Frank K, Thong, Y. L, Hu, P. (2019)، "Children's Internet Addiction, Family-to-Work Conflict, and Job Outcomes: A Study of Parent–Child Dyads"، MIS Quarterly، 43 (3): 903–927.
29. Young,K.(1998). Internet Addiction. The Emergence of a New clinical disorder cyber. psychology & Behavior .1(13),(237 – 248).
الحقوق الفكرية (c) 2022 د. فيصل النواصره , د. ريم عبدالله الكناني
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
