التعليم العالي: المفهوم والتطور والتحولات والتحديات المعاصرة
الكلمات المفتاحية:
التعليم العالي، الجامعات، إدارة التعليم العالي، تحديات التعليم العالي، تطور التعليم العالي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم معالجة تحليلية شاملة لموضوع التعليم العالي من حيث مفهومه، وتطوره التاريخي، وفلسفته، وأهدافه، ووظائفه، وإدارة مؤسساته، إلى جانب التحولات المعاصرة والتحديات التي تواجهه. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الموضوع. وتناولت الدراسة الإطار المفاهيمي والتاريخي للتعليم العالي، مع بيان أهميته ونمو الجامعات عالميًا، ثم عرضت فلسفة التعليم العالي وأهدافه ووظائفه، والنماذج الفكرية المؤثرة في تطوره. كما ناقشت الدراسة إدارة مؤسسات التعليم العالي من خلال التركيز على إدارة البرامج الأكاديمية، وضمان الجودة، ودور البحث العلمي في الجامعات المعاصرة. وتطرقت كذلك إلى أبرز الاتجاهات الحديثة في التعليم العالي، وفي مقدمتها التحول الرقمي، والابتكار، والتدويل، وتنامي أهمية المرونة المؤسسية. وخلصت الدراسة إلى أن التعليم العالي يشهد مرحلة تحول عميق تفرض على مؤسساته تطوير أنظمتها الإدارية والأكاديمية، وتعزيز جودة مخرجاتها، ومواءمتها مع المتغيرات العالمية. كما كشفت الدراسة أن مستقبل التعليم العالي يتوقف على قدرته على التكيف مع التحديات المعاصرة، وتحقيق التوازن بين رسالته العلمية ومتطلبات التنمية والمنافسة العالمية.
المراجع
1. أبابطين, ع و سمور, ر.(2019). الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي بالتعليم العالي. عمادة البحث العلمي. دار جامعة الملك سعود للنشر
2. أصمامة,ف & قداد,م . (2022). فلسفة التعليم العالي ومواءمة مخرجاته لمتطلبات سوق العمل الليبي في ضوء تجارب بعض الدول. مجلة العلوم الانسانية, 38, 182-207.
3. أمير, حسن . (2023). التعليم العالي ودوره في بناء الاقتصاد المعرفي. العلوم التربوية, 31(2), 1-22.
4. البشر, س. غ., سعود غسان, المعطش, إبراهيم بن ناصر, جراح, علي بن يحيى, ... & عبدالعزيز بن مطلق. (2024). تمويل مؤسسات التعليم العالي الحكومية في المملكة العربية السعودية من خلال الشراكات: دراسة نوعية. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية, 8(33), 303-328.
5. البشر, سعود التميمي, الزهراني, المطيري, & القحطاني. (2023). المراجعة الداخلية في مؤسَّسات التعليم العالي العربية: (دراسة وصفية). مجلة الفنون والأدب وعلوم الانسانيات والاجتماع. ع 94
6. البشر, سعود, الدويس, الطلاسي, & الشهري. (2024). ممارسات إدارة الموارد البشرية الخضراء في مؤسسات التعليم العالي بالدول العربية: (تحليل الواقع). مجلة العصر للعلوم الانسانية والاجتماع, (15), 79-93. https://doi.org/10.33193/eJHAS.15.2024.325
7. البشر, سعود. (2021). التعليم العالي في الولايات المتحدة نظرة عامة. تكوين للنشر. جدة , السعودية
8. البشر, سعود. (2023). آليات تمويل الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية في ضوء الجامعات المماثِلة في الولايات المتحدة. مجلة العلوم التربوية والنفسية.ع 26
9. البشر, سعود. (2023). تاريخ الجامعات الأوروبية منذ النشأة وحتى نهاية العصور الوسطى.مجلة العلوم التربوية والإنسانية.م27
10. البشر, سعود. (2023). تطور التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية (1628-1983): (دراسة تاريخية). International Journal on Humanities and Social Sciences, (46), 32-49. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.46.2023.579
11. البشر, سعود. (2025).موضوعات عن إدارة شؤون الطلاب في مؤسسات التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين. كتاب منشور
12. البشر, سعود. (2026).تأثير الطواعين والأوبئة في إدارة التعليم العام والتعليم العالي (دراسة تحليلية). مجلة الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية. دراسة تحت النشر
13. البشر، سعود غسان أحمد & العبيد، ايمن عبد الله & العنزي، سعود بن لافي & الضفيان، سعود محمد & الغدير، صابر موسى. (2024). الطلاب الدوليون في الولايات المتحدة: الواقع والتحديات والأثر الاقتصادي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع، مج. 2024، ع. 103، ص ص. 223-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1603537
14. البشر، سعود غسان أحمد. (2023). واقع التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية: دراسة وصفية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع، مج. 2023، ع. 93، ص ص. 53-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1627646
15. جامعة الطائف. (2026). مهام مجلس الجامعة. الموقع الرسمي
16. الجبر، علا، و بكر، سحر إبراهيم أحمد. (2024). تطوير التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي، ع67 ، 362 - 378. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1547717
17. حاتم, ع. (2017). فلسفة التربية في الفكر الإسلاميّ المعاصر. مجلة الأستاذ ع220 م 2.
18. حسين, شيماء. (2023). معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في الجامعات بدولة الكويت. مجلة کلية التربية بالمنصورة, 122(3), 1151-1182.
19. السلمي, بسمة . (2023). جامعة باريس في العصور الوسطى. المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 30(87), 177-200.
20. الشهري, سراء. (2024). واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية: (دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ). مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع. ع 99
21. الشهري, سراء. (2024). واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية: (دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ). مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع. ع 99
22. الصقر, محمد. (2012). واقع البحث العلمي في الجامعات السعودية ومقترحات للتطوير: دراسة تحليلي. مجلة کلية التربية (أسوان), 26(26), 317-336.
23. الصوفي, ندوى. (2015). أهـداف وسياسات التعليم العالي في الجمهورية اليمنية ودورها في عملية التنمية. مجلة کلية التربية (أسيوط), 31(3.2), 291-329.
24. عكارم, ع . (2025). تحديات تمكين تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة مؤسسات التعليم العالي: مراجعة منهجية للأدبيات العربية. مجلة صدى الجامعة للعلوم الإنسانية, 3(1), 220-241. https://doi.org/10.65422/sajh.v3i1.84
25. عمار, بهاء الدين. (2020). تطوير البحث العلمي في الجامعات العربية في ضوء المعايير البحثية لجامعات النخبة. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 12(1), 409-427.
26. العنزي, يونس . (2022). مُعوّقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلّب عليها. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 18(1), 335-346.
27. غانم, عصام . (2015). الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي (دراسة تحليلية). مجلة العلوم التربوية-کلية التربية بقنا, 23(23), 598-642.
28. محمد, رحماني. (2021). رئيس القسم العلمي بالجامعة بين تعدد المهام والمشكلات الإدارية–دراسة تحليلية. آفاق علمية, 13(4), 198-210.
29. منصور, حافظ و رسلان, إبراهيم. (2023). الاعتماد البرامجي وعلاقته برضا الطلاب عن جودة الخدمات التعليمية ببعض كليات جامعة الأزهر. التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية), 42(200), 1-49.
30. ناجي, عبده. (2000). أهداف وسياسات التعليم العالي ودورها في التنمية. مجلة المؤتمرات والندوات العلمية جامعة الملكة أروى, 1(1), 160-171.
31. ناسه, ايناسو جمال الدين, مروة. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي. العلوم التربوية, 31(3), 185-208.
32. هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2026). النشأة والتطور. الموقع الرسمي
33. وزارة المعارف. (1970).سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية. ,1 الرياض: و ارة المعارف
34. ال خالص, مهند. (2025). تعزيز عملية اتخاذ القرار المبنية على البيانات في الإدارة التعليمية في الرياض من خلال الذكاء الاصطناعي. المجلة الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية. ع 64
35. Albeshir, S. G. (2022). A Comparative study between the new and old university laws in Saudi Arabia. Int. J. Soc. Sci. Humanit. Res, 10(1), 148-157.
36. Albeshir, S. G. (2022). A Comparative Study of the Master's Program in Educational Administration in a Saudi University and Four Similar Programs in the United States. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (80), 166-187.
37. Albeshir, S. G., Alqahtani, F. M., Alanazi, S. L., Alshehri, M. S., Alhweml, A. S., Alotaibi, A. F., ... & AL-Khalfan10, Y. A. University Sports As A Tool For Diversifying The Funding Sources Of Saudi Universities: A Qualitative Study From An Economic Perspective. International Journal of Environmental Sciences, 11(24s), 2025.
38. Albeshir, S. G., Al-Zahrani, R., Al-Mursi, M., Al-Qahtani, M., Al-Rashid, S., Zira, F., ... & Al-Shahri, M. (2025). Governance Practices in Saudi Higher Education Institutions: A Systematic Review. IPHO-Journal of Advance Research in Education & Literature, 3(12), 42-53.
39. Antonowicz, D., & Jones, G. A. (2023). The role of university governing boards in Canadian higher education: Sociological perspectives on the form and functioning of boards. Routledge.
40. Barnett, R. (2021). The philosophy of higher education: A critical introduction. Routledge.
41. Betts, K., Delaney, B., Galoyan, T., & Lynch, W. (2021). Historical review of distance and online education from 1700s to 2021 in the United States: Instructional design and pivotal pedagogy in higher education. Journal of Online Learning Research and Practice, 8(1).
42. Bongaerts, J. C. (2022). The Humboldtian model of higher education and its significance for the European University on responsible consumption and production. BHM Berg-Und Hüttenmännische Monatshefte, 167(10), 500-507.
43. Chodzko-Zajko, W. (2023). Transforming higher education. Kinesiology Review, 12(4), 263-267.
44. Coron, C. (2016). Reshaping the model: Higher Education in the UK and the Anglo-Saxon neo-liberal model of capitalism since 1970. Revue LISA/LISA e-journal. Littératures, Histoire des Idées, Images, Sociétés du Monde Anglophone–Literature, History of Ideas, Images and Societies of the English-speaking World, 14(1).
45. de Ridder-Symoens, H. (Ed.). (1991). A history of the university in Europe: Volume 1, Universities in the Middle Ages (Vol. 1). Cambridge University Press.
46. Doh, P., & Bilola, T. (2016). The Prominence of the Napoleonic Model of Higher Education in the Knowledge Economy. International Scientific Journal of Universities and Leadership
47. Fleming, R.S. (2025). Roles and Responsibilities of an Academic Dean. In: Achieving Professional and Institutional Success as an Academic Dean. Springer Texts in Education. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-89588-3_4, (3).
48. Forest, J. J., & Altbach, P. G.. (2006). International handbook of higher education (Vol. 1). Dordrecht: Springer.
49. Göransson, B., & Brundenius, C. (Eds.). (2010). Universities in transition: The changing role and challenges for academic institutions. Springer Science & Business Media.
50. Guerrero, M., & Urbano, D. (2012). The development of an entrepreneurial university. The journal of technology transfer, 37(1), 43-74.
51. Irwin, V., Wang, K., Jung, J., Kessler, E., Tezil, T., Alhassani, S., Filbey, A., Dilig, R., and Bullock Mann, F. (2024). Report on the Condition of Education 2024 (NCES 2024-144). U.S. Department of Education. Washington, DC: National Center for Education Statistics. Retrieved [date] from https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2024144.
52. Johnson, M. (2015). On my watch: The role and responsibilities of American college trustees. Ed.D. Dissertation, Harvard University
53. Kentnor, H.E. (2015) Distance Education and the Evolution of Online Learning in the United States. Curriculum and Teaching Dialogue, 17, 34.
54. Khahro, S. H., & Javed, Y. (2022). Key challenges in 21st century learning: a way forward towards sustainable higher educational institutions. Sustainability, 14(23), 16080.
55. Kotorov, I., Krasylnykova, Y., Mazzara, M., & Bobrov, E. (2024, June). Higher education institutions and the imperative for transformation in the 21st Century. In KES International Symposium on Agent and Multi-Agent Systems: Technologies and Applications (pp. 283-291). Singapore: Springer Nature Singapore.
56. Liu, Wei and Palmer, Gavin (2025) "The Third Goal of Higher Education Internationalization: A Reflective Essay," Journal of Comparative & International Higher Education: Vol. 17: No. 5, Article 9.
57. Lukovics, M., & Zuti, B. (2015). New functions of universities in century XXI towards “fourth generation” universities. Journal Transition Studies Review, 22(2), 33-48.
58. Mishra, J. K., & Painoli, G. K. (2023). Human resources management in higher education: A review. Tuijin Jishu/Journal of Propulsion Technology, 44(4), 4576-4582.
59. Sam, C., & Van Der Sijde, P. (2014). Understanding the concept of the entrepreneurial university from the perspective of higher education models. Higher Education, 68(6), 891-908.
60. Sambolin Jr, H. L. (2010). The roles of the university president during an era of accountability.A Dissertation in Educational Leadership. The Pennsylvania State University
61. Scott, P. (1995). The meanings of mass higher education. McGraw-Hill Education (UK).
62. Shin, J. C., & Toutkoushian, R. K. (2011). The past, present, and future of university rankings. In University rankings: Theoretical basis, methodology and impacts on global higher education (pp. 1-16). Dordrecht: Springer Netherlands.
63. Snyder, T. D. (1993). 120 years of American education: A statistical portrait. US Department of Education, Office of Educational Research and Improvement, National Center for Education Statistics.
64. Svyrydenko, D. (2014). Higher education in the face of XXI century challenges. Philosophy and Cosmology, (13), 258-263.
65. Tapscott, D., & Williams, A. D. (2010). Innovating the 21st-century university: It’s time. Educause review, 45(1), 16-29.
66. White, J. (1997). Philosophy and the aims of higher education. Studies in Higher Education, 22(1), 7-17.
67. Zawacki‐Richter, O. (2021). The current state and impact of Covid‐19 on digital higher education in Germany. Human behavior and emerging technologies, 3(1), 218-226.
2. أصمامة,ف & قداد,م . (2022). فلسفة التعليم العالي ومواءمة مخرجاته لمتطلبات سوق العمل الليبي في ضوء تجارب بعض الدول. مجلة العلوم الانسانية, 38, 182-207.
3. أمير, حسن . (2023). التعليم العالي ودوره في بناء الاقتصاد المعرفي. العلوم التربوية, 31(2), 1-22.
4. البشر, س. غ., سعود غسان, المعطش, إبراهيم بن ناصر, جراح, علي بن يحيى, ... & عبدالعزيز بن مطلق. (2024). تمويل مؤسسات التعليم العالي الحكومية في المملكة العربية السعودية من خلال الشراكات: دراسة نوعية. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية, 8(33), 303-328.
5. البشر, سعود التميمي, الزهراني, المطيري, & القحطاني. (2023). المراجعة الداخلية في مؤسَّسات التعليم العالي العربية: (دراسة وصفية). مجلة الفنون والأدب وعلوم الانسانيات والاجتماع. ع 94
6. البشر, سعود, الدويس, الطلاسي, & الشهري. (2024). ممارسات إدارة الموارد البشرية الخضراء في مؤسسات التعليم العالي بالدول العربية: (تحليل الواقع). مجلة العصر للعلوم الانسانية والاجتماع, (15), 79-93. https://doi.org/10.33193/eJHAS.15.2024.325
7. البشر, سعود. (2021). التعليم العالي في الولايات المتحدة نظرة عامة. تكوين للنشر. جدة , السعودية
8. البشر, سعود. (2023). آليات تمويل الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية في ضوء الجامعات المماثِلة في الولايات المتحدة. مجلة العلوم التربوية والنفسية.ع 26
9. البشر, سعود. (2023). تاريخ الجامعات الأوروبية منذ النشأة وحتى نهاية العصور الوسطى.مجلة العلوم التربوية والإنسانية.م27
10. البشر, سعود. (2023). تطور التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية (1628-1983): (دراسة تاريخية). International Journal on Humanities and Social Sciences, (46), 32-49. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.46.2023.579
11. البشر, سعود. (2025).موضوعات عن إدارة شؤون الطلاب في مؤسسات التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين. كتاب منشور
12. البشر, سعود. (2026).تأثير الطواعين والأوبئة في إدارة التعليم العام والتعليم العالي (دراسة تحليلية). مجلة الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية. دراسة تحت النشر
13. البشر، سعود غسان أحمد & العبيد، ايمن عبد الله & العنزي، سعود بن لافي & الضفيان، سعود محمد & الغدير، صابر موسى. (2024). الطلاب الدوليون في الولايات المتحدة: الواقع والتحديات والأثر الاقتصادي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع، مج. 2024، ع. 103، ص ص. 223-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1603537
14. البشر، سعود غسان أحمد. (2023). واقع التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية: دراسة وصفية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع، مج. 2023، ع. 93، ص ص. 53-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1627646
15. جامعة الطائف. (2026). مهام مجلس الجامعة. الموقع الرسمي
16. الجبر، علا، و بكر، سحر إبراهيم أحمد. (2024). تطوير التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي، ع67 ، 362 - 378. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1547717
17. حاتم, ع. (2017). فلسفة التربية في الفكر الإسلاميّ المعاصر. مجلة الأستاذ ع220 م 2.
18. حسين, شيماء. (2023). معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في الجامعات بدولة الكويت. مجلة کلية التربية بالمنصورة, 122(3), 1151-1182.
19. السلمي, بسمة . (2023). جامعة باريس في العصور الوسطى. المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 30(87), 177-200.
20. الشهري, سراء. (2024). واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية: (دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ). مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع. ع 99
21. الشهري, سراء. (2024). واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية: (دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ). مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع. ع 99
22. الصقر, محمد. (2012). واقع البحث العلمي في الجامعات السعودية ومقترحات للتطوير: دراسة تحليلي. مجلة کلية التربية (أسوان), 26(26), 317-336.
23. الصوفي, ندوى. (2015). أهـداف وسياسات التعليم العالي في الجمهورية اليمنية ودورها في عملية التنمية. مجلة کلية التربية (أسيوط), 31(3.2), 291-329.
24. عكارم, ع . (2025). تحديات تمكين تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة مؤسسات التعليم العالي: مراجعة منهجية للأدبيات العربية. مجلة صدى الجامعة للعلوم الإنسانية, 3(1), 220-241. https://doi.org/10.65422/sajh.v3i1.84
25. عمار, بهاء الدين. (2020). تطوير البحث العلمي في الجامعات العربية في ضوء المعايير البحثية لجامعات النخبة. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 12(1), 409-427.
26. العنزي, يونس . (2022). مُعوّقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلّب عليها. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 18(1), 335-346.
27. غانم, عصام . (2015). الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي (دراسة تحليلية). مجلة العلوم التربوية-کلية التربية بقنا, 23(23), 598-642.
28. محمد, رحماني. (2021). رئيس القسم العلمي بالجامعة بين تعدد المهام والمشكلات الإدارية–دراسة تحليلية. آفاق علمية, 13(4), 198-210.
29. منصور, حافظ و رسلان, إبراهيم. (2023). الاعتماد البرامجي وعلاقته برضا الطلاب عن جودة الخدمات التعليمية ببعض كليات جامعة الأزهر. التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية), 42(200), 1-49.
30. ناجي, عبده. (2000). أهداف وسياسات التعليم العالي ودورها في التنمية. مجلة المؤتمرات والندوات العلمية جامعة الملكة أروى, 1(1), 160-171.
31. ناسه, ايناسو جمال الدين, مروة. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي. العلوم التربوية, 31(3), 185-208.
32. هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2026). النشأة والتطور. الموقع الرسمي
33. وزارة المعارف. (1970).سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية. ,1 الرياض: و ارة المعارف
34. ال خالص, مهند. (2025). تعزيز عملية اتخاذ القرار المبنية على البيانات في الإدارة التعليمية في الرياض من خلال الذكاء الاصطناعي. المجلة الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية. ع 64
35. Albeshir, S. G. (2022). A Comparative study between the new and old university laws in Saudi Arabia. Int. J. Soc. Sci. Humanit. Res, 10(1), 148-157.
36. Albeshir, S. G. (2022). A Comparative Study of the Master's Program in Educational Administration in a Saudi University and Four Similar Programs in the United States. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (80), 166-187.
37. Albeshir, S. G., Alqahtani, F. M., Alanazi, S. L., Alshehri, M. S., Alhweml, A. S., Alotaibi, A. F., ... & AL-Khalfan10, Y. A. University Sports As A Tool For Diversifying The Funding Sources Of Saudi Universities: A Qualitative Study From An Economic Perspective. International Journal of Environmental Sciences, 11(24s), 2025.
38. Albeshir, S. G., Al-Zahrani, R., Al-Mursi, M., Al-Qahtani, M., Al-Rashid, S., Zira, F., ... & Al-Shahri, M. (2025). Governance Practices in Saudi Higher Education Institutions: A Systematic Review. IPHO-Journal of Advance Research in Education & Literature, 3(12), 42-53.
39. Antonowicz, D., & Jones, G. A. (2023). The role of university governing boards in Canadian higher education: Sociological perspectives on the form and functioning of boards. Routledge.
40. Barnett, R. (2021). The philosophy of higher education: A critical introduction. Routledge.
41. Betts, K., Delaney, B., Galoyan, T., & Lynch, W. (2021). Historical review of distance and online education from 1700s to 2021 in the United States: Instructional design and pivotal pedagogy in higher education. Journal of Online Learning Research and Practice, 8(1).
42. Bongaerts, J. C. (2022). The Humboldtian model of higher education and its significance for the European University on responsible consumption and production. BHM Berg-Und Hüttenmännische Monatshefte, 167(10), 500-507.
43. Chodzko-Zajko, W. (2023). Transforming higher education. Kinesiology Review, 12(4), 263-267.
44. Coron, C. (2016). Reshaping the model: Higher Education in the UK and the Anglo-Saxon neo-liberal model of capitalism since 1970. Revue LISA/LISA e-journal. Littératures, Histoire des Idées, Images, Sociétés du Monde Anglophone–Literature, History of Ideas, Images and Societies of the English-speaking World, 14(1).
45. de Ridder-Symoens, H. (Ed.). (1991). A history of the university in Europe: Volume 1, Universities in the Middle Ages (Vol. 1). Cambridge University Press.
46. Doh, P., & Bilola, T. (2016). The Prominence of the Napoleonic Model of Higher Education in the Knowledge Economy. International Scientific Journal of Universities and Leadership
47. Fleming, R.S. (2025). Roles and Responsibilities of an Academic Dean. In: Achieving Professional and Institutional Success as an Academic Dean. Springer Texts in Education. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-89588-3_4, (3).
48. Forest, J. J., & Altbach, P. G.. (2006). International handbook of higher education (Vol. 1). Dordrecht: Springer.
49. Göransson, B., & Brundenius, C. (Eds.). (2010). Universities in transition: The changing role and challenges for academic institutions. Springer Science & Business Media.
50. Guerrero, M., & Urbano, D. (2012). The development of an entrepreneurial university. The journal of technology transfer, 37(1), 43-74.
51. Irwin, V., Wang, K., Jung, J., Kessler, E., Tezil, T., Alhassani, S., Filbey, A., Dilig, R., and Bullock Mann, F. (2024). Report on the Condition of Education 2024 (NCES 2024-144). U.S. Department of Education. Washington, DC: National Center for Education Statistics. Retrieved [date] from https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2024144.
52. Johnson, M. (2015). On my watch: The role and responsibilities of American college trustees. Ed.D. Dissertation, Harvard University
53. Kentnor, H.E. (2015) Distance Education and the Evolution of Online Learning in the United States. Curriculum and Teaching Dialogue, 17, 34.
54. Khahro, S. H., & Javed, Y. (2022). Key challenges in 21st century learning: a way forward towards sustainable higher educational institutions. Sustainability, 14(23), 16080.
55. Kotorov, I., Krasylnykova, Y., Mazzara, M., & Bobrov, E. (2024, June). Higher education institutions and the imperative for transformation in the 21st Century. In KES International Symposium on Agent and Multi-Agent Systems: Technologies and Applications (pp. 283-291). Singapore: Springer Nature Singapore.
56. Liu, Wei and Palmer, Gavin (2025) "The Third Goal of Higher Education Internationalization: A Reflective Essay," Journal of Comparative & International Higher Education: Vol. 17: No. 5, Article 9.
57. Lukovics, M., & Zuti, B. (2015). New functions of universities in century XXI towards “fourth generation” universities. Journal Transition Studies Review, 22(2), 33-48.
58. Mishra, J. K., & Painoli, G. K. (2023). Human resources management in higher education: A review. Tuijin Jishu/Journal of Propulsion Technology, 44(4), 4576-4582.
59. Sam, C., & Van Der Sijde, P. (2014). Understanding the concept of the entrepreneurial university from the perspective of higher education models. Higher Education, 68(6), 891-908.
60. Sambolin Jr, H. L. (2010). The roles of the university president during an era of accountability.A Dissertation in Educational Leadership. The Pennsylvania State University
61. Scott, P. (1995). The meanings of mass higher education. McGraw-Hill Education (UK).
62. Shin, J. C., & Toutkoushian, R. K. (2011). The past, present, and future of university rankings. In University rankings: Theoretical basis, methodology and impacts on global higher education (pp. 1-16). Dordrecht: Springer Netherlands.
63. Snyder, T. D. (1993). 120 years of American education: A statistical portrait. US Department of Education, Office of Educational Research and Improvement, National Center for Education Statistics.
64. Svyrydenko, D. (2014). Higher education in the face of XXI century challenges. Philosophy and Cosmology, (13), 258-263.
65. Tapscott, D., & Williams, A. D. (2010). Innovating the 21st-century university: It’s time. Educause review, 45(1), 16-29.
66. White, J. (1997). Philosophy and the aims of higher education. Studies in Higher Education, 22(1), 7-17.
67. Zawacki‐Richter, O. (2021). The current state and impact of Covid‐19 on digital higher education in Germany. Human behavior and emerging technologies, 3(1), 218-226.
منشور
2026-04-18
كيفية الاقتباس
د. سعود غسان البشر. (2026). التعليم العالي: المفهوم والتطور والتحولات والتحديات المعاصرة. International Journal on Humanities and Social Sciences, (71), 89-112. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.71.2026.922
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2026 د. سعود غسان البشر
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
