الاندماج الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ
الملخص
يستهدف البحث الحالي الى :
- بناء مقياس الاندماج الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ .
- التعرف على مستوى الاندماج الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ.
وتوصلت الباحثة نتائج البحث الى أن :
الى ان الطلبة قد شاركوا بدرجة كبيرة في الانشطة الدراسية في المؤسسة الجامعية وبذلوا طاقة كبيرة في الدراسة, وقضوا معظم وقتهم في داخل الحرم الجامعي, وساهموا بفعالية في المنظمات الطلابية, وتفاعلوا كثيراً مع اعضاء الهيئة التدريسية والطلبة الآخرين, وهذا يتفق مع ما اكد عليه استن ((Astin في ان اندماج الطلبة اكاديميا يحصل من خلال ثلاث مجالات هي مجال المشاركة الاكاديمية والتي تشير الى مجموعة من الخصائص و السمات وانواع السلوك المركبة المتمثلة بعمل الطالب بجد في دراسته, وعدد الساعات التي يقضيها في الدراسة, والاهتمام بالمنهج, وعادات الدراسة الجيدة. ومجال المشاركة مع اعضاء هيئات التدريس اذ ان مشاركة الطالب مع اعضاء هيئة التدريس ترتبط بقوة برضا الطالب عن خبرته الجامعية فالطالب الذي يتفاعل مع اعضاء هيئة التدريس يختبر الرضا عن جميع ملامح خبرته في المؤسسة التعليمية اكثر من الطلبة الآخرين بما تتضمنه هذه الخبرات من صداقات من الطلبة الآخرين , وتنوع المقررات الدراسية, والبيئة التعليمية وحتى ادارة المؤسسة الجامعية. ومجال المشاركة مع الاقران اذ يعتقد Astin ان جماعات الاقران قد تكون العنصر الاهم الذي يؤثر في نمو الطالب المعرفي والوجداني, فعلاقات الطلبة مع بعضهم(بما في ذلك مناقشة محتوى المقرر الدراسي مع الطلبة الاخرين, والعمل في مشروعات جماعية, وتدريس طلاب آخرين, وترتبط ايجابيا بتحسين التقديرات, والتخرج بمرتبة عالية وتعلم مهارات لمواجهة المشكلات وحلها, والقدرة على القيادة..
وفي ضوء نتائج البحث توصي الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
المراجع
2. أبو علام ، رجاء مجهول ( 2011 ) : مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية ، دار النشر للجامعات ، القاهرة .
3. الأَسدي وفارس ,سعيد جاسم وسندس عزيز(2015): مناهج البحث العلمي في العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والإِدارية والفنون الجميلة عروض تحليلية وتطبيقية ,دار الوضاح للنشر, عمان.
4. البياتي، عبد الجبار توفيق، واثناسيوس، زكريا. (1977). الإحصاء الوصفي والاستدلالي في التربية وعلم النفس، مطبعة مؤسسة الثقافة العمالية، بغداد.
5. الجبوري, سعد جويد كاظم (2013):تقويم الواقع المهني لمدرسي التاريخ ومدرساته في ضوء معايير الجودة وبناء برنامج مقترح لتطويره,اطروحة دكتوراه غير منشورة, كلية التربية طرائق تدريس التاريخ,جامعة بغداد –ابن رشد.
6. خوري، توما جورج( 1996 ) الشخصية مفهومها سلوكها وعلاقتها بالتعلم، الطبعة الاولى، المؤسسة العامة للدراسات والنشر والتوزيع، بيروت، لبنان.
7. الزاملي ، علي عبد جاسم ، عبد الله الصارمي ، علي كاظم. ( 2009) . مفاهیم وتطبیقات في التقویم والقیاس التربوي ، مكتبة الفلاح للنشر والتوزیع ، الكويت .
8. الزهراني , شروق غرم الله (2018):" الاندماج الاكاديمي وعلاقته بالقيم النفسية لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية", مجلة العلوم الانسانية – جامعة الملك عبد العزيز, العدد(19).
9. شحاته,حسن(2001): التعليم الجامعي بين النظرية و التطبيق, مكتبة الدار العربية , بيروت.
10. عابدين, حسن سعد محمود(2019):" الاندماج الطلابي في ضوء التوجهات الدافعية الاكاديمية (الداخلية- الخارجية) وبيئة التعلم المدركة لدى طلاب السنة الأولى بكلية التربية جامعة الاسكندرية",مجلة كلية التربية, العدد(61), جامعة سوهاج.
11. عباس , حلا يحيى(2019): "الاندماج الجامعي لدى طلبة كلية جامعة القادسية", مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية, العدد (43),جامعة بابل, العراق.
12. عبد الحفيظ ،أخلاص محمد ومصطفى حسين(2000): طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية والرياضية، مركز الكتاب للنشر ، القاهرة .
13. عبد الرحمن ، سعد. (1998). القياس النفسي (النظرية والتطبيق) ، عمان: دار الفكر العربي.
14. عودة, أحمد سليمان. (2002). القياس والتقويم في العملية التدريسية، كلية العلوم التربوية، الإصدار الخامس، جامعة اليرموك.
15. عودة، احمد سليمان، وخليل يوسف الخليلي. (1988). الاحصاء للباحث في التربية والعلوم الانسانية، ط2، اربد، دار الامل .
16. العيسوي, عبد الرحمن محمد. (1985). القياس والتجريب في علم النفس والتربية, ، مصر، دار المعرفة للنشر والتوزيع.
17. الكبيسي ، كامل ثامر (2001). العلاقة بين التحليل المنطقي والتحليل الإحصائي لفقرات المقاييس النفسية ، مجلة الأستاذ ، العدد(25) ، جامعة بغداد ، كلية التربية/ أبن رشد.
18. الليل, محمد جعفر(1993):" دراسة بعض المتغيرات المرتبطة بالتوافق مع المجتمع الجامعي لطلاب وطالبات جامعة الملك فيصل", المجلة العربية للتربية, المجلد(13), العدد(1).
19. محمد، يوسف عبد الفتاح (1995) : اتجاهات بعض طلاب جامعات الإمارات نحو الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بتوافقهم الدراسي ، بحث منشور في مجلة مركز البحوث التربوية بجامعة قطر، العدد(8(، المجلد الرابع
20. المصري ، محمد عبد المجيد.(1999). أثر أتجاه الفقرة وأسلوب صياغتها في الخصائص السيكومترية لمقاييس الشخصية وحسب مستوى الصحة النفسية للمجيب، اطروحة دكتوراه (غير منشورة) ، جامعة بغداد ، كلية التربية / إبن رشد.
21. Anastasi , A. (1988). Psychological Testing , New York , 6th Macmillan publishing.
22. 2.Anastasi, A. (1976). Psychological Testing , 6th , New York, Macmillan Publishing Inc.
23. 3.Astin,A.W.(1984):"Student involvement:A developmental theory for higher education",Journal of College Student Personnel,25.
24. 4.Astin,A.W.(1993):What matters in College?,san Francisco:Jossey-bass.
الحقوق الفكرية (c) 2021 رشا نعمة عيلان , أ.م.د. يحيى عبيد ردام
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
