Evaluating the Performance of the Teachers of Biology in Light of the 21st Century Skills
Keywords:
performance evaluation, biology, twenty-first century skills
Abstract
This research aimed to Evaluating the performance of the teachers of biology in light of the 21st Century skills , and identification the availability of this skills in the performance of teachers of biology (32) teachers in Al-Qadisiyah 2018-2019 . The researcher has used an observation as a tool for valuating and judging the performance and scientific skills of biology teachers. The researcher has formulated a list of learning dimensions skills including (10) skills Learning and innovation, Information, Media and Technology, and Life & career skills. The finding has proved that three skills highly statistically significant of teacher performance, five are moderately statistically significant to teacher performance, and two are low statistically significant to teacher performance.
References
1. أبو شريف،،شريفة عبدالله ) 2016( : إثراء محتوى كتب،التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء قيم الحوار،،رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة.
2. ترلينج، بيرتي، وتشيرلي فادل(2013): مهارات القرن الحادي والعشرين.التعلم للحياة في زمننا، ترجمة بدر،عبد الله الصالح، مكتبة فهد الوطنية للنشر ، الرياض.
3. جابر، جابر عبد الحميد،(1996): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار النهضة العربية، القاهرة.
4. الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد(2018): تقويم اداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،المجلد(1)، العدد(4)، ص261- 291.
5. حفني، مها ) 2015) ::مهارات معلم القرن الحادي والعشرين،، المؤتمر العلمي الرابع والعشرين للجمعية المصرية للمناهج ، مجلد(24)، جامعة أسيوط، مصر .
6. حلس، داود درويش،وأبو شقير، محمد ( 2017( : محاضرات في مهارات التدريس، متاح عبر: http://www.softwarelabs.com
7. خميس، فاطمة خليل ابراهيم (2017)::أثر استخدام نموذج SAMR في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين،والتحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر، رسالة ماجستير منشورة.
8. الروسان، سليم سلامة وآخرون(1995): مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية الإنسانية ، جمعية عمان للمطابع التعاونية، عمان.
9. الزهراني،،أحمد، وابراهيم،Kيحيى ) 2012 (: معلم القرن الحادي والعشرين، مجلة المعرفة، العدد) 11 (، متوفر على: http://almarefh.net/show_content_sub.php
10. شلبي،،نوال محمد (2014): اطار مقترح لدمج مهارات القرن،الحادي والعشرين في مناهج العلوم بالتعليم الأساسي في مصر،،المجلة الدولية التربوية المتخصصة، المجلد(3)، العدد(10)، الأردن.
11. الشمري، ثامر نجم،(2002): تقويم أداء معلمي اللغة العربية في تعليم مادة المحادثة في المرحلة الابتدائية، جامعة بابل،،كلية التربية الأساسية، رسالة ماجستير غير منشورة.
12. عثمان، عبد المنعم محمد،(2000): مشروع الوثيقة المدرسية::ندوة المعالم الأساسية للوثيقة المدرسية في القرن الحادي والعشرين، المنظمة العربية للتربية،والثقافة والعلوم، ادارة برامج التربية، الدوحة 7-10 /5/ 2000.
13. العجيلي، صباح حسين،وآخرون(2001): مبادئ القياس والتقويم التربوي، دار الكتب والوثائق،،مكتب الدباغ للطباعة، بغداد.
14. عليان ربحي مصطفى وآخرون،)2008): أساليب البحث العلمي وتطبيقاته في التخطيط والإدارة، عمان، دار صفاء.
15. عودة، احمد (2000): القياس والتقويم في العملية التدريسية. دار الأمل للنشر والتوزيع، عمان.
16. عيسوي، عبد الرحمن محمد(1974): القياس والتجريب في علم التربية والنفس، دار النهضة المصرية للطباعة والنشر، بيروت.
17. الغامدي، محمد والقحطاني، فيصل) 2016(: تقويم لأداء التدريس لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء اطار التعلم الناجح للقرن الحادي والعشرين، بحث منشور ، وزارة التربية والتعليم، جامعة الملك خالد
18. القريشي، عائدة مخلف مهدي(2000): بناء انموذج لتقويم المناهج الدراسية لمادة الجغرافية في مرحلة المتوسطة، جامعة بغداد (ابن رشد) أطروحة دكتوراه غير منشورة.
19. الكلثم، حمد بن مرضي(2013): تقويم أداء معلم التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج أبعاد التعلم، المجلة الدولية للابحاث التربوية، العدد(34)
20. اللقاني، احمد حسين، والجمل، علي احمد(2003): معجم المصطلحات التربوية،المعرفة في المناهج وطرق التدريس،/ط3، عالم الكتب، القاهرة.
21. الناجم، محمد عبد العزيز،((2012 :تقويم مناهج العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مها رات القرن الحادي والعشرين. المجلة الدولية للابحاث التربوية المجلد (3)، العدد (13)
22. Beers Z.. Sue (2006): 21st Century Skills: Preparing students. for their future. https://www.mheonline.com/.../21st_century _skills.pdf
23. Bybee, W. (2010): The Teaching,of Science: 21st Century Perspectives,NSTA press. Retrieved February 9, 2016, from: www.sbcf.fr
24. Facer, K. (2012): Taking the 21st century seriously young people, education and sociotechnical.futures.,Oxford Review of Education Vol. 38, pp 97-113.
25. Faulkner, J., and Latham, G. (2016): Adventurous Lives: Teacher Qualities for 21st Century,Learning Australian,Journal,of Teacher Education, 41 (4).
26. Guinn, Patrick (2012): Mobilizing Mom and Dad: Engaging, Parents behind Systemic School Reform,.Madison, NJ 07940 (973) 408-3425. Leadbeater C,( 2008): What’s Next? 21 Ideas for 21st Century Learning. London, The Innovation Unit. (Accessed 13 March 2014).
27. Starr, C. Manaris, B. and Stalvey, R. (2008). Bloom’s,Taxonomy Revisited: Specifying Assessable Learning Objectives in Computer Science. College of Charleston.
28. Swallow, M. (2015). Exloring,catholic education in the 21st century.Teaching practices, technology integration, and educational goals. Univesity,of VermontوGraduate College Dissertations and Theses.
29. Walton,T.; & Linda, B.,(2006). Information Technolog y Teachers' Perception Of Implementing The National Education Technology Standards, Colorado State University
30. Web (2007). " The e-learning competency framework for teachers and trainers," available at: www.oph.fi/attachment?/path
31. The National Science,Teachers Association ,2013: Quality Science Education and 21st-Century Skills.
www.innovationunit.org/sites/
2. ترلينج، بيرتي، وتشيرلي فادل(2013): مهارات القرن الحادي والعشرين.التعلم للحياة في زمننا، ترجمة بدر،عبد الله الصالح، مكتبة فهد الوطنية للنشر ، الرياض.
3. جابر، جابر عبد الحميد،(1996): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار النهضة العربية، القاهرة.
4. الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد(2018): تقويم اداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،المجلد(1)، العدد(4)، ص261- 291.
5. حفني، مها ) 2015) ::مهارات معلم القرن الحادي والعشرين،، المؤتمر العلمي الرابع والعشرين للجمعية المصرية للمناهج ، مجلد(24)، جامعة أسيوط، مصر .
6. حلس، داود درويش،وأبو شقير، محمد ( 2017( : محاضرات في مهارات التدريس، متاح عبر: http://www.softwarelabs.com
7. خميس، فاطمة خليل ابراهيم (2017)::أثر استخدام نموذج SAMR في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين،والتحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر، رسالة ماجستير منشورة.
8. الروسان، سليم سلامة وآخرون(1995): مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية الإنسانية ، جمعية عمان للمطابع التعاونية، عمان.
9. الزهراني،،أحمد، وابراهيم،Kيحيى ) 2012 (: معلم القرن الحادي والعشرين، مجلة المعرفة، العدد) 11 (، متوفر على: http://almarefh.net/show_content_sub.php
10. شلبي،،نوال محمد (2014): اطار مقترح لدمج مهارات القرن،الحادي والعشرين في مناهج العلوم بالتعليم الأساسي في مصر،،المجلة الدولية التربوية المتخصصة، المجلد(3)، العدد(10)، الأردن.
11. الشمري، ثامر نجم،(2002): تقويم أداء معلمي اللغة العربية في تعليم مادة المحادثة في المرحلة الابتدائية، جامعة بابل،،كلية التربية الأساسية، رسالة ماجستير غير منشورة.
12. عثمان، عبد المنعم محمد،(2000): مشروع الوثيقة المدرسية::ندوة المعالم الأساسية للوثيقة المدرسية في القرن الحادي والعشرين، المنظمة العربية للتربية،والثقافة والعلوم، ادارة برامج التربية، الدوحة 7-10 /5/ 2000.
13. العجيلي، صباح حسين،وآخرون(2001): مبادئ القياس والتقويم التربوي، دار الكتب والوثائق،،مكتب الدباغ للطباعة، بغداد.
14. عليان ربحي مصطفى وآخرون،)2008): أساليب البحث العلمي وتطبيقاته في التخطيط والإدارة، عمان، دار صفاء.
15. عودة، احمد (2000): القياس والتقويم في العملية التدريسية. دار الأمل للنشر والتوزيع، عمان.
16. عيسوي، عبد الرحمن محمد(1974): القياس والتجريب في علم التربية والنفس، دار النهضة المصرية للطباعة والنشر، بيروت.
17. الغامدي، محمد والقحطاني، فيصل) 2016(: تقويم لأداء التدريس لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء اطار التعلم الناجح للقرن الحادي والعشرين، بحث منشور ، وزارة التربية والتعليم، جامعة الملك خالد
18. القريشي، عائدة مخلف مهدي(2000): بناء انموذج لتقويم المناهج الدراسية لمادة الجغرافية في مرحلة المتوسطة، جامعة بغداد (ابن رشد) أطروحة دكتوراه غير منشورة.
19. الكلثم، حمد بن مرضي(2013): تقويم أداء معلم التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج أبعاد التعلم، المجلة الدولية للابحاث التربوية، العدد(34)
20. اللقاني، احمد حسين، والجمل، علي احمد(2003): معجم المصطلحات التربوية،المعرفة في المناهج وطرق التدريس،/ط3، عالم الكتب، القاهرة.
21. الناجم، محمد عبد العزيز،((2012 :تقويم مناهج العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مها رات القرن الحادي والعشرين. المجلة الدولية للابحاث التربوية المجلد (3)، العدد (13)
22. Beers Z.. Sue (2006): 21st Century Skills: Preparing students. for their future. https://www.mheonline.com/.../21st_century _skills.pdf
23. Bybee, W. (2010): The Teaching,of Science: 21st Century Perspectives,NSTA press. Retrieved February 9, 2016, from: www.sbcf.fr
24. Facer, K. (2012): Taking the 21st century seriously young people, education and sociotechnical.futures.,Oxford Review of Education Vol. 38, pp 97-113.
25. Faulkner, J., and Latham, G. (2016): Adventurous Lives: Teacher Qualities for 21st Century,Learning Australian,Journal,of Teacher Education, 41 (4).
26. Guinn, Patrick (2012): Mobilizing Mom and Dad: Engaging, Parents behind Systemic School Reform,.Madison, NJ 07940 (973) 408-3425. Leadbeater C,( 2008): What’s Next? 21 Ideas for 21st Century Learning. London, The Innovation Unit. (Accessed 13 March 2014).
27. Starr, C. Manaris, B. and Stalvey, R. (2008). Bloom’s,Taxonomy Revisited: Specifying Assessable Learning Objectives in Computer Science. College of Charleston.
28. Swallow, M. (2015). Exloring,catholic education in the 21st century.Teaching practices, technology integration, and educational goals. Univesity,of VermontوGraduate College Dissertations and Theses.
29. Walton,T.; & Linda, B.,(2006). Information Technolog y Teachers' Perception Of Implementing The National Education Technology Standards, Colorado State University
30. Web (2007). " The e-learning competency framework for teachers and trainers," available at: www.oph.fi/attachment?/path
31. The National Science,Teachers Association ,2013: Quality Science Education and 21st-Century Skills.
www.innovationunit.org/sites/
Published
2020-10-23
How to Cite
Ahmed Abd Al-Ameer Raheem. (2020). Evaluating the Performance of the Teachers of Biology in Light of the 21st Century Skills. International Journal on Humanities and Social Sciences, (16), 148-161. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.16.2020.152
Issue
Section
المقالات
Copyright (c) 2020 م.م. احمد عبد الأمير رحيم
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
