Electronic Management in Light of the Corona Pandemic and its Impact on Family Life Skills

  • Dr. Afaf Abdullah Qabouri Associate Professor of Housing and Home Management, College of Designs and Arts, Umm Al-Qura University, Kingdom of Saudi Arabia
Keywords: electronic management, Corona pandemic, life skills

Abstract

The shift towards electronic administration has produced a number of changes in the concept of public service and its impact on the life skills of the family. The electronic administration model provides many opportunities for success, clarity and accuracy in providing services and completing transactions, and thus represents a revolution, conceptual transformation and a qualitative shift in the public service model. Life skills are considered an absolute necessity for all individuals in any society. They are among the basic requirements that individuals need in order to be compatible with themselves and their societies. They enable intelligent dealing with society and help individuals confront daily problems and interact with different life situations. Life skills help to The ability to plan, modify behavior, and develop self-understanding.     The research aims to:

1- Finding differences between sample members in electronic administration in light of the Corona pandemic, according to the variables of the study.

2- Finding differences between sample members in life skills according to the variables of the study.

3- Finding the relationship between electronic management in light of the Corona pandemic and family life skills.

The search found:

1- There are statistically significant differences between the average scores of the sample members in electronic administration in light of the Corona pandemic, according to the variables of the study.

2- There are statistically significant differences between the average scores of the sample members in life skills according to the variables of the study.

in light of the Corona pandemic.

I recommend searching:

1- Paying attention to developing university education curricula and integrating electronic administration into various computer curricula to prepare male and female students and provide an environment that supports their skills.

2- Holding training courses in specialized centers by specialists in the field of electronic management with the aim of spreading awareness of family members about electronic management by providing a supportive environment to hone their various skills.

 

References

1- أحمد جابر السيد ، (2001) ، استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره في التحصيل الدراسي وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي (رسالة ماجستير غير منشورة) ، كلية التربية – المناهج وطرق التدريس – القاهرة .
2- أفراح عبد الله مليباري ، (2012) ، فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تنمية المهارات الحياتية والتحصيل الدراسي في مادة التربية الأسرية لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمكة المكرمة ، (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية التربية – جامعة أم القرى .
3- جون اندرسون ، (2007) ، علم النفس المعرفي وتطبيقاته ، دار الفكر ناشرون وموزعون – عمان .
4- حسن علي باكير ، (2006) ، المفهوم الشامل للإدارة الإلكترونية ، مجلة آراء حول الخليج ، الإمارات العربية المتحدة ، العدد (23) ، مركز الخليج للأبحاث .
5- حمد قبلان آل فطيح ، (2008) ، دور الإدارة الإلكترونية في التطوير التنظيمي بالأجهزة الأمنية (دراسة مسحية على ضباط شرطة المنطقة الشرقية) ، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، جامعة نايف للعلوم الأمنية – الرياض .
6- درويش أحمد ، (2007) ، الشفافية والنزاهة حلمنا القادم ، نشرية تكنولوجيا الإدارة ، العدد (8) مارس ، وزارة الدولة للتنمية الإدارية – مصر.
7- دليل تدريس المعلمين والمعلمات في تعليم المهارات الحياتية ، (2004) ، وزارة التربية والتعليم العالي – فلسطين .
8- رأفت رضوان ، (2004) ، الإدارة الإلكترونية ، الإدارة والمتغيرات العالمية الجديدة ، الملتقى الإداري الثاني للجهة السعودية للإدارة ، القاهرة.
9- رضا هندي مسعود ، (2003) ، فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المهارات الحياتية والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي – دراسات في المناهج وطرق التدريس ، العدد (80) ، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس – جامعة عين شمس .
10- سعد غالب ياسين ، (2005) ، الإدارة الإلكترونية وآفاق تطبيقاتها العربية ، معهد الإدارة العامة ، المملكة العربية السعودية .
11- سميرة مطر المسعودي ، (2018) ، معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في إدارة الموارد البشرية بالقطاع الصحي بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر مديري وموظفي الموارد البشرية ، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، الجامعة الافتراضية – المملكة المتحدة – أمريكا .
12- طرفة إبراهيم الحلوة ، (2014) ، المهارات الحياتية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء التحديات المعاصرة ، مجلة العلوم التربوية – العدد (3) ، ج2.
13- عاشور عبد الكريم ، (2010) ، دور الإدارة الإلكترونية في ترشيد الخدمة العمومية في الولايات المتحدة الأمريكية والجزائر ، (رسالة ماجستير منشورة) ، جامعة فتوري قسنطنية – الجزائر.
14- عبد الرازق مختار محمود ، (2004) ، فعالية وحدة مقترحة في أناشيد وأغاني الأطفال لإثراء بعض المهارات الحياتية اللازمة لهم – مجلة نور المعرفة – العدد (42) إبريل .
15- عبد الرحمن جمعه وافي ، (2010) ، المهارات الحياتية وعلاقتها بالذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في قطاع غزة (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية التربية – قسم علم النفس ، الجامعة الإسلامية – غزة.
16- عبد الغفور يونس ، (1961) ، تنظيم إدارة الأعمال ، دار المعارف الجامعية ، الطبعة (1) – الإسكندرية.
17- عبد المنعم الدردير ، (2004) ، دراسات معاصرة في علم النفس المعرفي ، الطبعة الأولى ، عالم الكتب – القاهرة .
18- علي هاشم بلخي ، (2013) ، إسهام الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء الإداري في المدارس الثانوية لمدينة مكة المكرمة ، (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية التربية - جامعة أم القرى .
19- فتحية صبحي اللولو ، سليمان عوض ، (2006) ، مستوى المهارات الحياتية لدى الطلبة خريجي كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة – مجلة المناهج وطرق التدريس ، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، العدد (1) .
20- فرج عبد القادر طه ، (2003) ، موسوعة علم النفس والتحليل النفسي ، الطبعة (2) ، دار غريب للنشر والتوزيع – القاهرة .
21- فليب اسكاوس ، (2005) ، تنمية المهارات الحياتية لدى طلاب التعلم الثانوي في إطار مناهج المستقبل، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية – القاهرة .
22- ماجد سالم الغامدي ، (2011) ، فاعلية الأنشطة التعليمية في تنمية المهارات الحياتية في مقرر الحديث لطلاب الصف الثالث المتوسط ، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، كلية الاجتماع – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية .
23- محاد مختار ، (2007) ، تأثير الإدارة الإلكترونية على إدارة المرفق العام وتطبيقاتها في الدول العربية ، (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية العلوم السياسية والعلاقات الدولية ، جامعة الجزائر.
24- محمد خليل، خالد الباز ، (1999) ، دور مناهج العلوم في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، المؤتمر العلمي الثالث ، مناهج العلوم – القرن 11 – الجمعية المصرية للتربية والتعليم – المجلد (2) – القاهرة .
25- محمد سعيد العرشي ، (2008) ، تطبيق الإدارة الإلكترونية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية التربية – قسم الإدارة والتخطيط – جامعة أم القرى .
26- محمد عبد العزيز القاضي ، (2006) ، مدى إمكانية تطبيق الإدارة الإلكترونية في المديرية العامة للجوازات لمدينة الرياض ، (رسالة ماجستير غير منشورة)، قسم العلوم الإدارية ، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية – الرياض.
27- محمد عوض السماري ، ربيع عبد الرؤوف عامر ، (2016) ، الأداء التدريسي للمعلمين ودوره في تحقيق المهارات الحياتية لطلاب المرحلة الثانوية بمنطقة عسير من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات ، مجلة كلية التربية – جامعة الأزهر – العدد (170) ج الأول – أكتوبر – كلية التربية – جامعة الملك خالد .
28- محمود الطعامنة ، شريف محمد العلوش ، (2004) ، الحكومة الإلكترونية وتطبيقاتها في الوطن العربي ، المنظمة العربية للتنمية الإدارية – الأردن.
29- معلا سعيد العمري ، (2003) ، المتطلبات الإدارية لتطبيق الإدارة الإلكترونية دراسة مسحية على المؤسسة العامة للمواني (رسالة ماجستير غير منشورة) ، أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية – الرياض.
30- موسى عبد الناصر ، محمد القرشي (2011) ، الإدارة الإلكترونية في تطوير العمل الإداري بمؤسسات التعليم العالي ، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، كلية العلوم والتكنولوجيا – جامعة بسكرة – الجزائر.
31- نجم عبود نجم ، (2008) ، الإدارة الإلكترونية ، الاستراتيجيات والوظائف والمشكلات ، دار المريخ للنشر ، الطبعة الأولى – المملكة العربية السعودية .
32- نهى عواض اللهيبي ، (2019) ، دور الأنشطة الجامعية في تنمية المهارات الحياتية من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى ، (رسالة ماجستير منشورة) ، كلية التربية – جامعة أم القرى .
33- يحيى علي عوض ، (2006) ، قيمة الحياة وعلاقتها بالاتجاه نحو التحديث ، دراسة مقارنة بين الآباء والأمهات (رسالة ماجستير غير منشورة) ، جامعة الأزهر – غزة .

34- Dubaie Government, virtual government, eall, Dubai, Issue 47 September 2007, p03.
35- Eric Development Team (1999/Reflective thought critical thinking ED 436007 washing ton DC: 45 DE.
36- Naffa, Khaldoun, Jordan – government programme, Jordan e-government initiative Jordan, september 2005 – po1.
37- Prince, P (1995) Life skills Aproach, new york MC – Grow – Hill – publishing company.
38- Sugyama, Yashio (2008), Current status and prospect of life skills Education through physical Education in school, Journal of teaching in physical education, vol. 30.
Published
2023-12-19
How to Cite
Dr. Afaf Abdullah Qabouri. (2023). Electronic Management in Light of the Corona Pandemic and its Impact on Family Life Skills. International Journal on Humanities and Social Sciences, (52), 195-222. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.52.2023.657
Section
المقالات