تحليل المشاكل التي تواجه تعليم اللغة العربية كلغة ثالثة في المدارس المتوسطة في الصين
الملخص
في السنوات الأخيرة، مع التبادلات المتزايدة بين البلدان، يصبح مجال استخدام اللغة العربية أوسعا من قبل. من أجل تلبية التواصل مما يتطلب أعداد متخصصين في اللغة العربية في الجامعات، وتفتح بعض المدارس المتوسطة الصينية التي تخصص اللغة العربية كلغة ثالثة أو اختيارية[1] لتنمية موهبة متعددة التخصصات(الحصول على تدريب في أكثر من مجال مهني واحد)، ويبحث هذا البحث في هذه الظاهرة.
إن للبحث طريقتان: طريقة الاستبيان وطريقة تكامل المواد المتعلقة باللغة العربية. يقوم التحليل من حيث عدد الطلاب وطبيعة الدورات، والكتب المدرسية، والمشاكل التي تواجهه. أخيرا طرح الاقتراحات ذات الصلة بتعليم اللغة العربية كلغة ثالثة في الصين، على أمل تحسين الوضع التعليمي الحالي، ولعله أن يكون مفيدًا للتدريس بالغات الثالثة الأخرى.
[1]تعتبر اللغة العربية اللغة التخصصية أو اللغة الاختيارية في الجامعات الصينية بشكل عام.
المراجع
2. خالد حسين أبو عمشة وآخرون، الدليل التدريبي في تدريس مهارات اللغة العربية وعناصرها للناطقين بغيرها النظرية والتطبيق، المملكة العربية السعودية: الرياض، 1439هـ / 2017م.
3. دوجلاس برأون، أسس تعلم اللغة وتعلمها، دار النهضة العربية: بيروت، 1994.
4. رشدي أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللغة للناطقين بلغات أخرى، جامعة أم القرى: مكة المكرمة، 1406هـ/1986.
5. صديق آدم بركات آدم، أساليب عرض محتوى العناصر اللغوية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية: الخرطوم، 2016 م .
6. عبد الرحمن إبراهيم الفوزان، إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، العربية للجميع، 1431 هـ.
7. Yi Lifan, an overview of Arabic language education in China, research on the Education Law.
8. The Northern Research Group, Ideas on Educational Reform for Foreign Languages Majors. and Foreign Language Research, 1998.03.
9. John Bo, Analysis of Employment in the Arabic Language Major and the Current Situation, Journal of Economic Research Guide, 2010.
10. Li Yuan, Qiu Jun, Exploring the Value of Implementing Multi-Language Teaching in Middle School Education, Journal of Scientific and Technological Texts, 2014.12.
11. Lin Weimin, Education in China, 2015.
12. Zhaige Dingsheng, Analysis of Effective Implementation of Japanese Teaching in Upper Middle School, Journal of Education Literature.
13. Chen Yixing, Teaching Practice on Developing Learning Habits in the Basic Stage of Arabic Language, Journal of Scientific and Technological Texts, 2019.06.
14. Zhang Guobin, Opinion on Current Problems and Suggestions for Russian Teaching in Secondary Schools, Qiaoyuan Forum, 2019.09.
15. Wu Yali, Ideas and Explorations on Training Models for Non-Global Multilingual Talent, Journal on Employment and Security, 2017.
الحقوق الفكرية (c) 2024 وو مين
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
